评估诊断

社会交往与玩耍技巧是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童普遍表现出缺乏社会交往的特点。例如，不懂得如何与他人建立联系、不懂得如何与他人合作、缺乏分享和表达自己感情的能力等。有的患儿会回避与他人...

认知发展和功能性学业技能是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童的认知发展和学习能力与正常儿童相比可能存在一定的差异。因为大脑的神经发育不同，患儿在社交互动、语言、记忆和执行能力等方面表现出不同...

语言和沟通发展是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症是一种神经发育障碍，患者普遍存在语言和沟通发展障碍，通常表现为社交困难和沟通障碍。孤独症儿童可能会在语言、语音、交流和社交技能等方面出现问题，因...

儿童孤独症如何鉴别呢？与智力障碍、注意力缺陷多动障碍的鉴别方法具体如下： 一、孤独症与智力障碍的鉴别 智力障碍是指人在18岁以前的发育过程中，在不同环境下均出现认知和社会适应能力方面的障碍。对于5岁以下...

自闭症儿童感觉统合失调的间接评估，就是诊断人员使用已有的问卷或量表，由儿童知情人士根据儿童的情况认真填写，以此作为评估的参考。感统失调评估和其他能力发展评估大部分使用间接评估。 一、感统失调评估 爱...

自闭症儿童感觉统合失调的直接诊断，是指工作人员使用专门的诊断设备或基于相关标准对儿童发展情况进行直接检查得出结果的诊断方式。主要包括感统能力操作评定、知觉—动作测验、感统失调临床评估、视觉动作统合发...

五、前庭及小脑功能测评 躯体平衡控制不佳是感统失调中的核心性问题。前庭及小脑对躯体平衡起主要影响，对两者功能测查负责，是感统失调诊断的重点内容。 1、闭眼直立检查 让自闭症儿童双眼闭合，双脚并拢站直，...

自闭症儿童的诊断结果可信吗？ 目前，很多疾病的诊断结果相对来说都很准确，如肺结核、癌症等，这类疾病通过医学实验检测就可以得到相对准确的疾病类型，也能通过医学检测手段检查出所患疾病的大概程度。不过自闭...

四、专业团队评估 本环节开始进入正式的教育评估，多领域专业人员，如特殊教育教师、语言治疗师、职能治疗师、小儿科医生、心理工作者、社工等，采用多种评估方式，对确诊的自闭症儿童进行评估，以便为其制订合适...

自闭症教育评估的流程如下： 一、转介 由家长或教师根据自己的观察，将疑似自闭症儿童转介到医院发展科或者神经科、儿科等门诊，请求进一步筛查、鉴定和诊断。在这个阶段，家长和幼儿园教师很重要。他们需要具备...

自闭症教育评估的注意事项有哪些呢？ 评估是一个多层次、多环节的过程，在部分评估环节中，教育工作者是无法介入其中的，例如医院的诊断评估。和教育工作者相关的是教育评估部分。下面介绍自闭症教育评估中的注意...

自闭症教育评估的内容和方法如下： 一、自闭症教育评估的内容 1、生理状态 生理状态包括自闭症儿童的健康状况以及家庭病史和个人的就医情况。此部分内容通常通过访谈、一般检查、资料收集来完成。具体内容包括：...