高功能自闭症

二、考试的困境 一个教室对神经典型者来说似乎很安静，但对高功能自闭症学生来说往往并不是这样。咳嗽声、衣服摩擦声、脚步声、狗叫声、外面的汽车声、通风系统的风声、雨声，或邻近教室和走廊的噪声…自闭症学生...

高功能自闭症学生功课和考试的问题有哪些呢？ 高功能自闭症学生在学校的成绩不理想，并不是因为他们智力水平低或是努力不够，而是因为他们的大脑结构不同，处理信息的方式也不同，所以学校的教学方法往往对他们不...

高功能自闭症孩子长大后的变化有哪些呢？ 首先要说明的是，这类孩子长大后，自闭症的症状可能有所减少，但不会从根本上消失。她们在成年后都开始越来越习惯于根据自己的兴趣爱好安排社交活动。例如，许多成年人主...

高功能自闭症患者在就业方面面临很大的困难。 许多自闭症人士在儿童时期面临巨大的挑战，更糟糕的是，一旦他们成人，事情会突然变得更加困难。突然间，社会期望他们成为“成人”，并以成人的方式行事。令人遗憾的是...

三、诚实 尽管大多数高功能自闭症患者实际上能够说谎话，但他们通常不会。他们是天生的诚实者，有时几乎是过度地诚实了，甚至是残酷地诚实。当一个朋友剪了一个新发型，他们认为它很难看，如果朋友问起，他们会直...

高功能自闭症患者的优势有哪些？ 许多人认为高功能自闭症患者对交朋友不感兴趣，因为我们不会主动与人交谈或联系。事实恰恰相反，许多患者的沟通和回应方式与人们习惯的方式不同，但从另一面讲，这实际上是一件积...

三、言语语言交流差异 1、相同点 高功能自闭症和阿斯伯格综合征患者的共同言语特点，在于存在发音不标准，较差的节奏和音调，语气单一刻板，言语内容带有偶然性，缺乏内在的连贯性与逻辑性等。因此，两类患者基本...

许多人问：高功能自闭症和阿斯伯格综合征是一回事吗？ 自闭症谱系障碍是一类疾病的总称，具体分为多个类别，包括自闭症、阿斯伯格综合征、不确定的广泛性发展障碍、雷特综合征和儿童期统合失调。它们虽然都属于自...

高功能自闭症能理解情绪吗？是学术界争论的一个问题。 国外一项研究要求自闭症儿童描述自己体验到特定情绪的经历，按照诉说的事件经历与情绪是否对应为标准进行评分。研究人员发现，自闭症组描述开心、难过、生气...

三、美术技能 这种技能通常包括素描、油画和雕刻。高功能自闭症儿童往往在年幼时就表现出先天的绘画能力，有着较高的专注度和异常清晰的精确记忆，往往只需要看一眼，就可以精密地还原所看到的图片或场景。最有名...

孤岛能力是高功能自闭症的特征之一。 孤岛能力（islands of genius）又称为“学者症候技能”（Savant Skills），是指一个人在一般能力普遍落后的情况下，某一个或几个领域表现出来的与其整体能力极不匹配的超常能力...

高功能自闭症孩子怎样让生活更有趣呢？下面是一些建议： 1、你可以跟弟弟妹妹或邻居小朋友一起玩儿。年纪小的孩子更喜欢角色扮演游戏，他们喜欢乔装打扮、让玩偶“说话”或者按想象的那样构建一个场景。 2、你可以...