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精细和粗大动作发展是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童的肌肉协调能力较差，这决定了他们需要接受各种运动、体育活动以提高肢体协调能力。患儿在运动发展上会存在差异，尤其在精细和粗大动作发展方面。...

孤独症儿童融合教育生态支持模式的特点如下： 一、特殊教育中心处于关键核心地位 当前，融合教育在发展的过程中面临着较多挑战，特殊教育对象从传统七类扩大到包括孤独症儿童在内的“有特殊教育需要”的儿童、青少...

11月16日，以“促进康养产业融合 践行健康中国行动”为主题的新质生产力赋能彩虹融合小镇升级发布会在北京市朝阳区金盏乡举办。 朝阳彩虹融合小镇将全面整合代际融合空间、特殊教育与研究学习中心、儿童益智活动区...

社会交往与玩耍技巧是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童普遍表现出缺乏社会交往的特点。例如，不懂得如何与他人建立联系、不懂得如何与他人合作、缺乏分享和表达自己感情的能力等。有的患儿会回避与他人...

11月20日世界儿童日，作为“清和·敬老爱幼”新时代文明实践街区，上海市徐汇区长桥街道在一家自闭症康复机构开展了“携手同行，启航清和星梦”活动，聚焦社区中“星星的孩子”，帮助他们一起面对成长道路上的挑战和障碍...

认知发展和功能性学业技能是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童的认知发展和学习能力与正常儿童相比可能存在一定的差异。因为大脑的神经发育不同，患儿在社交互动、语言、记忆和执行能力等方面表现出不同...

孤独症学校的融合教育物理环境是怎样的呢？ 全面推进无障碍环境建设，是落实“以学生为中心”发展思想和教育理念的具体体现。贯彻实施“无障碍”理念，建设无障碍环境是打造智慧校园的重要基础与支撑，不仅为孤独症学...

11月16日，全国第二届小红花行善跑孤独症群体专场活动在合肥市长丰县马郢村圆满举行。活动旨在为孤独症人士提供全生涯服务，全方位关爱，让“星星的孩子”切实感受到社会的温暖，同时推动孤独症领域公益事业的发展...

语言和沟通发展是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症是一种神经发育障碍，患者普遍存在语言和沟通发展障碍，通常表现为社交困难和沟通障碍。孤独症儿童可能会在语言、语音、交流和社交技能等方面出现问题，因...

孤独症学校要完善配套基础设施。 基础设施是融合学校建设的基础保障，为融合学校各种功能的运转提供基础支撑。基础设施建设为孤独症儿童教育教学、教育管理、教学资源建设等提供了支持，主要涉及教学资源供给、校...

日前，中国东方航空公司山东分公司收到一封来自“壹基金”公益基金会的感谢信，感谢东航山东分公司对孤独症儿童的关怀与援助。 今年，东航山东分公司通过腾讯九九公益节活动，为济南一家儿童康复中心的孤独症儿童筹...

自闭症儿童感觉统合失调的类型与表现有哪些呢？ 近几年儿童感统失调的问题越来越突出，不少儿童因为感统失调出现一系列的心理问题、行为问题，表现为儿童灵敏性降低、手眼脑协调能力减弱、记忆力衰退以及注意力不...