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了解自闭症儿童的语言特征，是帮助他们建立有效沟通和融入社会的关键。自闭症儿童在语言方面常表现出语言交流困难、语言表达能力差、执行语言系统差、语言刻板重复和相关言语等特征，具体表现如下： 一、语言交流...

为什么要教自闭症儿童学会模仿？ 模仿强调行为的结果，是自然产生的。而参照强调互动，因此参照学习不能停留在简单模仿阶段。我们这里所说的模仿不是被动模仿。 模仿是交往的重要手段，自闭症儿童的模仿是可以引...

关爱自闭症儿童，星光益彩在北京东坝万达广场举办了一场主题为《有爱不孤独》的公益活动。 此次活动由中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金与万达商管北京城市公司联合主办，并由康师傅饮品北京行销公司提供活动...

心理教育量表（PEP）是一种新型的孤独症儿童教育评估工具，它不仅能提供有关患儿目前发育水平的信息，指出患儿偏离正常发展的特征与程度；而且可为临床医生、特教工作者及家长制订下一步的个别化教育方案提供科学...

文化主体型孤独症是什么呢？ 伴随着某些轻度或者有表达能力的孤独症人士“不愿被治愈”的心声被报道，学术界对于如何看待孤独症开始出现一种新的声音，倾向于认为孤独症是一种特有的文化现象。一个日渐发展的孤独症...

日前，一份寻人启事在网上流传并引发公众的广泛关注。 寻人启事的内容显示，患有自闭症的男子陈年军19岁，身高1.67米，广西藤县人，自2024年1月1日在梧州市河东区皮肤医院看病后走失，至今未找到。他身穿黑白外套...

自闭症谱系障碍存在免疫系统异常。 自闭症作为一类高度异质性的疾病谱系，不同患者的症状表现和具体发病机制也存在着很大的差异。除神经系统功能的异常之外，很多自闭症患者往往同时伴有消化系统、内分泌系统和免...

孤独症儿童早期融合教育的教师支持，包括以下三种模式： 一、观察模式 观察模式是指由孩子的辅助教师负责了解孩子的情况，和普通教师沟通达成一致，由普通教师主要实施干预，辅助教师辅助普通教师干预。这是比较...

1月22日下午，北京市石景山区市民消防安全体验馆邀请了20多名自闭症儿童来馆参观、体验，现场学习消防知识。 活动期间，考虑到“星星的孩子”的身体情况，消防讲解员放慢语速，用通俗易懂的方式，为孩子们展示、介...

交往和交流障碍诊断访谈量表（DISCO）是一种常见的孤独症儿童教育评估工具。 DISCO适用于所有年龄阶段和能力水平，旨在对广泛能力领域及被试从出生到诊断时的临床信息进行收集。DISCO由300多道题项组成，涉及家庭...

孤独症儿童早期融合教育的家庭支持是怎样的呢？ 一、家长的作用 随着孩子的成长，家长经历了一次次自我教育与再教育的过程：从刚听到诊断时的崩溃，到逐渐冷静和最终清醒；从训练师的角色，到逐渐回归家庭的角色...

1月19日，“感恩相伴，感谢有你”2024年新春联欢汇演活动在江西南昌青云谱区上演，这场由孤独症儿童带来的表演虽然不完美，却饱含爱与期待。 本次新春汇演由南昌市一家自闭症康复训练中心、青云谱区岱山街道岱山社...