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自闭症儿童的自我管理策略有利有弊。 它快速有效，能在任何环境中发挥作用，在学校里尤其有用，因为如果孩子的一个坏行为不能迅速消失，他就有被赶出班级或受到其他严重惩罚的风险。自我管理的弊端是，它并没有真...

在第40个教师节来临之际，“星星计划”特殊教育公益项目启动仪式暨孤独症教育骨干教师培训班开班仪式，在浙江师范大学举办。 该项目由教育部教师工作司、基础教育司指导，北京字节跳动公益基金会捐资支持，中国教师...

自闭症家庭如何经营日常生活呢？这通常不是一年中只持续几个星期的问题。家长需要尽量让自己和家里人过得轻松和愉快，以获得对生活的掌控感。 培养孩子们之间健康而牢固的手足之情，是需要整个家庭付诸努力的。研...

8月30日，咖乐美携手公益组织“筑梦小屋”共同举办了一场充满乐趣和意义的大龄孤独症亲子研学之旅，旨在为“星星的孩子”搭建起一座通往外界、探索未知的桥梁。 清晨，孤独症孩子们与筑梦小屋团队以及志愿者们陆续踏...

自闭症教育评估的内容和方法如下： 一、自闭症教育评估的内容 1、生理状态 生理状态包括自闭症儿童的健康状况以及家庭病史和个人的就医情况。此部分内容通常通过访谈、一般检查、资料收集来完成。具体内容包括：...

孤独症儿童的兄弟姐妹是怎样的呢？ 大多数孤独症儿童的兄弟姐妹都是很了不起的孩子。他们富有同情心、善解人意、有责任心，也许是因为他们看到了一个家庭如何用爱和奉献精神团结起来共同应对巨大的挑战。其中一些...

三、获取关注 尽管大多数人认为，自闭症儿童会尽量回避其他人，但有一些孩子会反复寻求关注－尽管他们获得关注的方式可能并不恰当。例如，曾有一个四岁的女孩，叫玲玲，她会不停地抓自己的胳膊和腿上的皮肤，直到...

自闭症儿童为什么会出现问题行为？具体原因如下： 一、逃避任务 自闭症儿童表现出攻击行为或自残行为的目的可能是逃避做他不喜欢的事情——这通常包括大多数的社交互动。比如，当老师带着当天的作业走过来或请孩子...

八、运动与保健 1、设置学习目标的建议：在目标多元的基础上有所侧重，目标难度适合自闭症儿童学习发展水平。 2、选择和设计教学内容的建议：体现“目标引领内容”的思想；充分考虑学生的运动兴趣与需求，选择适合...

自闭症学校学科教学建议，包括以下几方面： 一、生活语文 尊重学生的个体差异，实施个别化教育；明确课程目标，实施生活化教学；遵循学生的身心发展规律，实施支持性策略；重视生活语文实践，实施综合性活动；重...

上海复旦生科和医科本科生发起成立了“STEAMed星愿计划”公益团队。从2024年1月开始构思，3月正式发起实践项目并持续至今，半年多时间里，为孤独症患者创造性地开展STEM（科学、技术、工程、数学）教育。 为了消除...

父母感觉与自闭症孩子有隔阂怎么办？ 大多数“星星的孩子”不会寻求成人的关注，也不会和别人分享他们喜欢或感兴趣的事物。患儿通常不会从躲猫猫等简单的小型社交游戏中获得乐趣，而当大人发现窗外有趣的东西招呼他...