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自闭症儿童上学前需要具备什么样的能力，才能让其顺利的进入小学的学习生活呢？ 自闭症儿童在幼小衔接阶段的目标，不仅是能够适应新环境的规则，还能尽量跟其他同龄孩子保持学习能力的逐步同步，这样才能让他们更...

日前，“Ready go”心智障碍者职业训练营正式开营。 杭州20位心智障碍者通过前期报名、面试、评估筛选，共聚杭州市上城区智慧树残疾人服务社区，开启他们的就业学习之旅。“Ready go”心智障碍者职业训练营开办已经有...

三、不成熟的社会行为 亭亭最近每次见到其他人，不论男女，熟悉的或是陌生人，都会热情地拥抱他们。我们该如何理解这样的行为？ 1、自闭症孩子不能通过观察，意识到在不同情况下应该怎样与人相处，比如与人保持什...

自闭症孩子社交障碍的表现和干预策略是怎样的呢？ 自闭症孩子无法随机学到社交技能，这与他们解读别人的口语及非口语线索的能力较差，以及较少有机会在社交场合练习社交技能有关。下面是四类自闭症孩子最普遍的社...

7月27日，青岛市政协以“关注关爱，助力特障青年共享同一片蓝天”为主题，向自闭症等特障青年捐赠乐器活动，为他们的治疗康复、健康快乐生活贡献力量。 关注关爱特障人士体现了一座城市的温度和情感，自闭症青年遇...

三、培养自闭症儿童的规则意识 幼儿阶段是儿童规则意识形成的关键期。错过了这个关键时期，儿童的规则意识就很难形成，自闭症儿童也不例外。家长和教师应当重视孩子的规则意识培养。 1、在日常生活中定规则 大人...

自闭症儿童上学前，要在生活方面做好准备。 心理学研究发现，每个人都会因不知道接下来会发生什么事而担心不安，自闭症儿童也会如此。如果在学校因为不知道下一秒会发生什么而焦虑、有情绪，那么家长帮助孩子制作...

“大同锦理”公益项目由上海市第七人民医院（简称“七院”）和上海仁德基金会联合主办，是一个旨在关爱、支持自闭症儿童与医院贫困患者的公益项目。 7月27日，身患尿毒症23年的单先生按照惯例来到七院做血透时，收到...

自闭症儿童的心理能力是怎样的呢？ 心理能力（theory of mind，TOM）是一个人对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、感觉等）的认识，并由此对相应行为作出因果性解释和预测的能力，因此被认为是社会认知和...

什么样的自闭症孩子能上小组课？ 小组课是个训课的延伸，也是融合的桥梁。也就是说，符合上小组课条件的自闭症孩子需要具备一定程度的合作性，以及在语言理解和认知上与同龄孩子相差不太多，这样小组课就会是一个...

日前，“E起来吧·关爱自闭症公益行动”在深圳开展，思享无限与深圳市广电公益基金会、深圳现代教育中心，以及200多位爱心人士和机构共同关注孤独症群体，帮助他们融入社会。 思享无限除现场捐赠外，旗下秀色直播平...

自闭症孩子思维方式的特点是怎样的呢？ 我们都知道，自闭症孩子总是沉浸在自己的世界里，但是他们的世界跟常人的世界有何不同，是我们一直想探索的。 自闭症孩子思维方式的特点之一，是他们缺乏将各个事物联系起...