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自闭症特殊教育中的资源教室方案是什么意思？有什么功能呢？ “资源教室方案”又叫做“资源教室”。目前我国台湾地区设置这种类型的特殊教育措施时，也称为“资源班”。台湾学者林素贞认为，“资源教室”或“资源班”是教育...

日前，南京市一家融合幼儿园内上演了暖心一幕：一个5岁的孩子误以为患有自闭症的同学被陌生人带走，急忙上前阻拦。后来在同学妈妈的提示下他才明白，带走同学的是学校的特教老师，不是坏人。 被带去上特教课的自...

自闭症儿童的触觉异常通常分为两种：一种是触觉敏感，一种是触觉迟钝。 这种异常并不是每个自闭症儿童都会有的，通常可以通过孩子的以下表现来判断他们是否在触觉方面存在异常，从而更好地了解为什么他们在穿衣服...

在自闭症儿童的特殊教育中，资源教室方案是一种复杂而又具有调适性的教育措施，在实践中因侧重点不同而呈现出多种类型。 一、服务学生的障碍类别角度：单一类别、跨类别及不分类 单一类别是指资源教室方案只固定...

日前，运达汇年末启动了Y星“光”计划，为自闭症儿童进行爱心义卖。 俏皮可爱的Y星人，自2021年问世以来火爆长沙。今年是Y星人降临地球的第二年，运达汇为此举办了可爱风爆棚的Y星生日会。欢乐的音乐声中，呆萌趣致...

自闭症儿童的听觉障碍表现在哪些方面呢？ 自闭症儿童的听觉系统是完善的，并不是听不见，而是对声音的处理过程出现了问题。比如，有些患儿会对某些声音听而不闻，但对有些细微的声音很敏感。某些特殊声音会引起孩...

童真的视野、绚烂的色彩、巧妙的构图……日前，一场特殊的公益画展在和颐至尊酒店上海徐汇店展出，展出的画作全部出自自闭症孩子之手，让人惊叹。 此次为期两个月的公益画展展出了多幅作品，均由心智障碍青少年围绕...

自闭症儿童的视觉感知异常表现在哪些方面呢？ 在日常生活学习中，自闭症儿童各方面能力的发展离不开感知觉能力的发展，而视觉能力的发展又在感知觉能力中起到重要作用。我们接受的大部分外部信息都是从视觉得来，...

自闭症儿童玩游戏的特点有哪些呢？ 自闭症儿童由于社会能力的缺陷以及情感淡漠等障碍，导致很难参与社会性活动，也较难融入社会性游戏活动中去。而这种在社会性游戏参与方面的缺失，又导致他们的社会性游戏能力的...

对于自闭症青少年和成人来说，成为自我权利的倡导者是一个重要的里程碑。这意味着他了解残疾人的权利，认可每个人都可以成为社会的贡献者，都应该有机会过有意义、有目标的幸福生活。 研究表明，自我权利意识的发...

日前，光大银行深圳分行私人银行部联合阳光服务（消保）办公室，共同举办了爱的超能力之“我和星星做朋友”活动，邀请到了多位自闭症儿童及家长参与，现场爱意满满。 活动主办方旨在通过这项活动，给予自闭症儿童和...

泉州有一家不同寻常的菜鸟驿站，15名快递员全是自闭症青年，年龄在17-28岁。这家菜鸟驿站的创办者陈美蓉今年50岁，是一对双胞胎自闭症孩子的母亲。 “考虑到自闭症孩子终究有一天需要独立生活和面对社会，我想为他...