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在教学过程中，教师在贯彻实施这条教学原则时应该做到以下几点。 一、教师要树立正确的缺陷补偿观 要将缺陷补偿和学科教学内容有机结合，将缺陷补偿贯穿自闭症儿童教育的始终。这就要求教师在教学过程中要高度重...

对自闭症儿童实施充分练习原则的基本要求如下： 一、教师的示范要清楚、准确，孩子的练习方法要正确恰当 教师在指导自闭症儿童练习之前，不管孩子掌握情况如何，首先都要给孩子进行示范，并且示范一定要清楚准确...

8月12日，“星光闪烁•光芒延续”关爱孤独症儿童慈善艺术展开幕暨慈善义卖活动长沙玛珂酒店八层创聚空间成功举办。 本次活动由长沙玛珂酒店携手中国社会福利基金会芒果V基金、长沙怡智家园、长沙IFS、湖南省湘绣研究...

自闭症学校的教学目标和课程设置原则包括以下几方面： 一、自闭症学校的教学目标 1、促进孩子正常发展 自闭症儿童由于先天脑部功能受损，从幼儿时期开始在发展上便与一般的孩子不同。例如，大多数患儿在幼儿时期...

三、使孩子能与周围的人友好相处 教师要结合教学内容教导自闭症儿童如何与教师、同学、家人、邻居相处，怎样才能处理好与他们之间的关系；教育孩子要互相友爱、互相团结、互帮互助。同时，要结合孩子在实际中的不...

生活适应教学不仅要使自闭症儿童掌握个人、家庭、学校、社会等生活方面的知识，还要对他们进行品德教育，以提高他们的思想觉悟和道德水准。 一、培养孩子对国家、教师、人民、家乡等的热爱 例如，在对自闭症儿童...

日前，每日鲜语携手代言人汤唯在巴黎发布自闭症儿童画作，这场公益云画展正在持续感动和影响更多人。 网友们纷纷通过朋友圈打卡的方式分享画作，号召更多人关注“星星的孩子”。每日鲜语也通过每一次打卡捐赠一分钱...

为了探究音乐疗愈课程对自闭症群体的实施及应用，威海心之乐团队与7月16日至8月10日来到青岛市妇女儿童医院心理康复中心等6所自闭症儿童康复机构，开展社会实践活动。 团队由2名指导老师及26名队员组成，以音乐疗...

中枢的协调与整合功能奠定个体复杂心理和行为活动的基础，促进人类的进化发展。人的脊髓、大脑皮层都有基础的结构部分。如中间神经元就是脊髓的基础结构，大型网状结构电脑中联络区域、大脑皮层联合区域等这是脑...

信息加工及反馈调节是中枢神经系统的任务，中枢神经系统会将人脑接收到的信息进出进行初步的选择、组织、排列，在此基础上指导个体产生相应的生理、心理活动。如果自闭症儿童处理的是单一信息事件。不同感觉器官...

感觉统合对自闭症儿童的作用机制之一，在于信息获取。 如果把中枢神经系统比作规模巨大、构成元素复杂的信息处理加工厂，其需要接收外周感官的各种信息，并对这些信息进行分析、整合与储存。然后得出新的信息，用...

在自闭症学校中，选择性课程是学校根据当地的区域环境、学校特点、自闭症儿童的潜能开发需要而设计的可供孩子选择的课程，占课程比例的20-30%。选择性课程有信息技术、康复训练、第二语言、艺术休闲和校本课程，...