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淄博市临淄区稷下街道耿王村的“星梦园”里，20多名自闭症和轻微智力障碍青年正在接受扶身、扶心、扶志、扶技公益教育。 “这是临淄区第一个集教育、感统训练、社会功能恢复等学习内容于一体的综合性成年心智障碍扶...

三、特定性 孤独症儿童会对物品或活动的细节和特定方面感兴趣，在分享自己的兴趣时通常会侧重这些细节和特定方面。具体表现在以下几个方面。 1、对拼图游戏非常感兴趣，会花很多时间仔细观察和研究拼图的细节，例...

孤独症儿童兴趣分享的特点，包括以下几方面： 一、限制性 孤独症儿童的兴趣具有限制性，且通常会比其他人更加固定。他们可能会选择某个特定的物品、标识、话题或仪式，然后进行长时间的学习和探究。具体表现为以...

12月21日，“π大星”情暖自闭症儿童主题活动在南京举行。本次活动主题为“冬至不觉寒 只因江东暖”的，旨在总结相关服务项目，为自闭症家庭提供情感支持和心理舒缓，引导社会公众接纳和关爱“星星的孩子”。 一曲欢快的...

自闭症学生小升初转衔教育的基本内容有哪些呢？ 进入中学后，学生主要面临的任务仍是学业问题，但中学的课程教育的转衔实施更复杂，难度也更大。另外，中学的人际交往比小学更复杂，学生的自主性也更强，转衔教育...

12月21日，华东师范大学“幸福星途”产学研合作计划启动仪式暨特殊儿童第六届迎新音乐会在静安举行。 “幸福星途”由华东师范大学孤独症康复技术团队联合多特瑞（上海）商贸有限公司共同发起，将运用AI人工智能技术开...

三、对情绪的影响 由于难以理解他人的情绪和意图，孤独症儿童会出现焦虑等情绪问题。例如患儿往往无法准确预测他人的行为和反应，这种不确定性和预测困难可能会导致他们感到紧张和不安。又如患儿在语言和非言语交...

孤独症儿童人际认知缺陷的影响有哪些呢？具体如下： 一、对社交能力和人际关系能力的影响 缺乏人际认知技能可能会导致孤独症儿童的社交能力和人际关系能力不足，他们会表现出不适当的行为，或者无法适应不同社交...

12月20日，LPL CARES公益欢乐跑在上海欢乐谷举行。本次活动旨在唤起社会对孤独症群体的关注与理解，愿每位“星星的孩子”都能被温柔以待。 在活动现场，体验者不仅可以参加热身彩绘，还能畅玩奇趣节毛绒乐园，打卡...

自闭症儿童幼小衔接教育的实施方法如下： 一、成立转衔小组 开展转衔教育，首先要成立转衔小组。在这一阶段，转衔小组的成员包括父母、学前和小学阶段的随班就读教师、特殊教育教师、学校管理人员，以及其他可以...

应该在学校公开多少孤独症儿童的信息？ 在决定孤独症孩子在学校里的幸福感方面，老师的做法无疑起着极其重要的作用，但患儿与其他同学的关系以及他们对待他的态度，也会极大地影响他待在自己教室里的舒适度。尽管...

12月16日，上海兴业太古汇、北京国贸的Space音乐健身场馆内休息区和外墙上，悄然出现了22幅色彩绚烂的画作——他们出自自闭症孩子之手。 柯旻宇小朋友的《希望》将大家带到了一个如宫崎骏电影般明快又温馨的世界，...