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6、从你信任的大人那里寻求帮助。如果家人对你来说不是最有力的依靠，你可以找你信任的、能够给你帮助的大人来帮你解决欺负问题。你被欺负了但这不是你的错，你应该在学校、家里和你所处的其他地方感受到安全、安...

自闭症儿童在学校被欺负怎么办？ 自闭症儿童曾经在学校或者小区里被欺负过吗？有没有人像这样对待过他？比如对他说刻薄话、推搡他、抢走他的东西或者让他做些什么来供别的孩子取乐。被欺负是可怕的也是充满压力的...

目前，孤独症儿童康复主要包括三种模式：学校照顾模式、家庭照顾模式和机构康复治疗模式。 一、学校照顾模式 学校照顾模式包括两种：特殊教育学校和普通学校。孤独症儿童在特殊教育学校中接受教育康复后，他们的...

日前，浙江文艺出版社·KEY-可以文化推出新书《有且仅有：一个自闭谱系家庭的回忆与未来》，本书是由上海作家于是根据友人林晓桦养育患有自闭谱系障碍孩子的经历，创作的长篇小说。 小说探讨了亲子关系，并以此为...

7月30日下午，泊岸·爱的种子计划暨关爱“来自星星的孩子们”公益画展在太原启幕。 本次公益画展由泊岸家居、太原阳光狮语听障儿童康复中心、太原市杏花岭特殊教育中心学校共同发起。活动现场，自闭症孩子与“小海豚...

三、口语词汇的储备 口语词汇的多少及运用质量水平是直接影响自闭症儿童口语表达能力水平的。为了提高孩子的口语表达能力，必须注重孩子口语词汇的学习。 1、词汇教育的方式 自闭症儿童获得口语词汇的主要途径有...

自闭症儿童上学前需要一些知识储备，具体内容如下： 一、汉字的学习 教师和家长可以通过渗透在生活中、环境中、活动中等方式引导自闭症儿童进行识字学习。 1、引导孩子在实际情景下认识汉字 老师在给自闭症儿童讲...

三、培养正确的书写习惯 儿童的书写能力和小肌肉运动能力的发展直接相关。通常来说，在儿童5岁的时候，日常活动要逐渐增加和书写相关的内容，如涂色、描线等。当然，有的孩子在3岁的时候能拿起笔写字，但是更多的...

自闭症儿童上学前需要具备什么样的能力，才能让其顺利的进入小学的学习生活呢？ 自闭症儿童在幼小衔接阶段的目标，不仅是能够适应新环境的规则，还能尽量跟其他同龄孩子保持学习能力的逐步同步，这样才能让他们更...

日前，“Ready go”心智障碍者职业训练营正式开营。 杭州20位心智障碍者通过前期报名、面试、评估筛选，共聚杭州市上城区智慧树残疾人服务社区，开启他们的就业学习之旅。“Ready go”心智障碍者职业训练营开办已经有...

三、不成熟的社会行为 亭亭最近每次见到其他人，不论男女，熟悉的或是陌生人，都会热情地拥抱他们。我们该如何理解这样的行为？ 1、自闭症孩子不能通过观察，意识到在不同情况下应该怎样与人相处，比如与人保持什...

自闭症孩子社交障碍的表现和干预策略是怎样的呢？ 自闭症孩子无法随机学到社交技能，这与他们解读别人的口语及非口语线索的能力较差，以及较少有机会在社交场合练习社交技能有关。下面是四类自闭症孩子最普遍的社...