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孤独症儿童融合教育的小班化教学是怎样的呢？ 采用小班化的方式进行教育安置有利于照顾学生差异，发展学生个性。小班人数为20-30人。在学生人数适宜的班级内，学生回答问题的机会多，参与课堂讨论等活动的机会多...

为践行“服务大众，情系民生”初心使命，民生银行天津分行青年志愿者团队开展“蓝色行动 爱不孤独”慰问孤独症儿童系列活动，于6月27日，前往一家孤独症康复中心，看望“来自星星的孩子”，送去温暖与关爱。 活动前期，...

日前，蔡依林借演唱会太原站的机会，前往一家自闭症康复中心，探访“星星的孩子”。 蔡依林的太原站演唱会，从一所康复中心“开始”，当时“心青年”乐队的成员们正在排练歌曲。他们各有特长，架子鼓手、钢琴演奏、吉他...

自闭症孩子为什么会在课堂上突然离座？ 在课堂上一直保持安坐对患儿来说可能是一种挑战。他们可能会突然起身离座，走来走去，甚至离开教室，这种行为会扰乱正常的课堂秩序。离开教室还会带来一定的安全隐患。 自...

一些自闭症孩子会在课堂上反复发出与学习无关的声音，或者大量自言自语，如广告语、动画片中的内容等与课堂教学无关的话，这样的行为会干扰正常的课堂教学秩序，影响他们自身的课堂参与，严重的还会影响到师生关...

孤独症儿童融合教育的特点如下： 一、融合教育是渐进的 融合教育的第一步是进入班级；第二步是进行教育观念、教学环境、教学方法等方面的调整，实现教师与学生、学生与学生之间相互帮助、协作、参与、理解、接纳...

自闭症孩子的父母离婚，双方都不愿抚养，孩子怎么办？日前，天津法院给出了判决。 2017年，于某与崔某经人介绍相识并结婚，同年生育一子，后来孩子被诊断为自闭症。由于婚前缺乏了解，二人婚后常因生活琐事产生矛...

自闭症学生融合教育的原则有哪些呢？ 随着融合教育的发展，越来越多的自闭症学生进入普通学校就读。这些学生通常障碍程度比较轻，具备一定的认知能力、生活自理能力，能够与他人有一定的社会情感交流。但进入普通...

日前，一场助力孤独症青年就业的公益活动在温州市孤独症青年支持性就业实践基地举行。 本次活动由温州市残疾人联合会牵头，农业银行温州分行与“壹星酿”烘焙坊达成合作。活动旨在帮助孤独症青年更好融入社会，助力...

自闭症少年走失的事件时有发生，幸运的是，大部分孩子还是能在民警和好心人的帮助下回家。 日前，安顺市公安局黄果树旅游区分局龙宫派出所民警在开展日常巡逻防控工作时，在龙潭村路口发现一名独自徘徊的少年疑似...

自闭症孩子为什么会动手抓人、打人？ 在日常生活中，自闭症孩子可能会在与老师、同伴相处时做出抓人、打人、拉扯别人头发或者衣物等行为。这类行为轻则影响教学秩序与班级纪律，影响患儿的人际关系，重则可能对他...

三、优势潜能的开发 “短于此未必不长于彼”，孤独症学生也是如此。比如，有的患儿虽然学习成绩差，但是身体好、有力气，有的孩子手很巧。如果我们注意到这一点，全面地了解每个孩子，开发其优势潜能，通过培养训练...