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孤独症儿童社会生活能力培养的社会支持，包括以下几方面： 一、建立支持保障体系 孤独症儿童参与社区生活需要建立起支持保障体系，由家长、邻居、亲友、志愿者和社区工作者等构建支持力量，协助孩子参与社区生活...

6月19日，榆林市图书馆的志愿者们满怀热忱地走进了一家孤独症儿童康复中心，为“星星的孩子”送去了知识的滋养、欢乐的氛围和温暖的关怀。 志愿者们带着绘本故事，走进孤独症孩子们的世界。每一页精美的画面，每一...

作为一款国产的孤独症儿童评估工具，《学龄孤独症儿童教育评估指南》（简称《评估指南》）由北京师范大学胡晓毅和刘艳虹编写，该《评估指南》认为孤独症儿童的教育需求主要体现在三个层次：第一层次是最基本的生...

基本沟通能力低下是自闭症儿童的症状之一。 个体生存在这个世界上，并非绝对的孤立，需要与他人沟通，维持与他人合适的人际关系并获取他人的支持帮助，可以认为沟通能力是生活自理能力的重要组成部分。对于自闭症...

6月18日，长沙市多名孤独症儿童在隆平水稻博物馆开展“逐梦稻田、点亮童心”研学活动。 本次研学活动由民建长沙市委会组织，民建岳麓区工委、芙蓉区工委联合民建会员单位长沙开音教育发展中心共同承办。多名领导及...

如厕问题是自闭症儿童的症状之一。 虽然部分“星星的孩子”在某些方面存在超常能力，比如擅长绘画等，但即使是在这种存在某一方面超常能力的情况下，他们中的多数人并不能独立实现吃饭、穿衣、如厕等，需要家人的终...

孤独症孩子的教育康复和职业康复方法如下： 一、孤独症孩子的教育康复 “星星的孩子”的核心障碍是社交障碍、言语与沟通障碍和刻板行为。针对孤独症孩子的教育康复，应注重与教学实践相结合、与日常生活相结合，在...

日前，瑞士国民健康管理品牌Kingnature萃瑞宝与苏州大学科技传播研究中心（简称“中心”）签署合作协议，共同开展“孤独症认知及社会支持”的合作研究项目。 中心隶属于国家“211工程”及“双一流”建设高校苏州大学，是...

饮食问题是自闭症儿童的症状表现之一。 合理的饮食习惯对于儿童的身体发育至关重要，这包括不挑食、不暴饮暴食等。但是研究指出自闭症儿童在饮食上存在一定的问题，主要表现为： 一、饮食不能自理 戴旭芳在对自闭...

为什么要训练自闭症儿童的生活自理能力？ 随着社会的发展，“生存教育”的观念得到了人们越来越多的重视，并且也逐渐成为教育的重要目的。特殊教育的最终目的是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的需要，挖掘他们...

五、强化行为常规并及时提醒 教师可制定有关离座行为的课堂规则，并通过各种方式对行为常规进行强调，提醒自闭症孩子上课时要坐在自己的位置上。上课前向孩子强调课堂常规，和孩子一起回顾课堂规则，确保孩子明白...

自闭症孩子在课堂上突然离座怎么办？具体原因包括： 一、提供可以合理离座的机会 有些自闭症孩子的认知能力较弱或兴奋水平较高，在学习课堂常规方面存在很大困难。教师应在理解的基础上适当降低课堂纪律要求，在...