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自闭症孩子能上学前班吗？ 需要指出的是，学前班的主要作用是让孩子适应集体生活，并教授一些介于幼儿园和小学之间的知识和技能。试想，一些低功能自闭症孩子连幼儿园的知识技能都无法掌握，又怎么能掌握更高一级...

近年来，山东不断为儿童提供系统连续的健康服务，开展儿童孤独症早期筛查试点，对初筛阳性儿童，进一步指导、复查、干预、康复。目前，全省已经有10个城市在前期试点的基础上实现儿童孤独症筛查全覆盖。 5月29日...

自闭症儿童的色彩偏好是什么呢？ 从自闭症儿童的视觉加工特征来看，他们的颜色偏好显示出与正常儿童的差异。来自自闭症患者的父母、看护人、教师以及患者自身的一些证据表明，“星星的孩子”对颜色的感知可能与正常...

5月29日上午，主题为“技能助残，点亮星光”的泉州市首场孤独症青年及家长技能培训举行。 50多名“星青年”和家长参加了此次活动，深入全面了解孤独症及其就业应对。接下来他们可以根据自身需要和就业意愿，选择参加...

为什么有些自闭症孩子喜欢钻桌子底下？ 钻桌子关键不只是钻桌子，有些“星星的孩子”还在下面朝上蹬桌子，弄得老师讲课都受影响，也会影响到其他孩子的专注力。这种钻桌子的行为，其实反映出他们自我封闭的心理现象...

自闭症孩子会在哪方面突然开窍，是在知识点还是在常规上？ 两种都有。低功能自闭症孩子往往先在“比较初级的技能点”上出现顿悟。比如搭积木的难度上，往往是家长在家不教的孩子，才有顿悟现象。 “顿悟现象”也符合...

5月28日上午，浙江首个以孤独症儿童青年的“康复+看护”为目标的帮扶基地——“医鹿星光”公益关爱帮扶基地正式成立。 在活动现场，温州市医疗保障局鹿城分局与温州医科大学附属康宁医院共同为“医鹿星光”关爱帮扶基地、...

自闭症孩子会突然开窍吗？ 以往的案例中，确实有“开窍”或者“顿悟”的现象，都是在自闭症孩子具有主动探索、发现的行为积累到了一定程度后，突然就明白了一大块，似乎一下“开窍”了，甚至连家长也一头雾水，不明白孩...

教师融合教育实践效能感是指在实施融合教育过程中，教师对自身能力的信念和感受，反映了教师对孤独症儿童教学的信心。 在对孤独症儿童实施融合教育的过程中，教师对自己的知识储备、技能和能力有信心，是成功实施...

5月23日，“因乐增智”公益项目在广州启动，该项目旨在用音乐更好开发智力，帮助孤独症等特殊孩子更好成长。 广东省音乐家协会社会音乐艺术委员会（简称“委员会”）与广州珠江艾茉森数码乐器股份有限公司在广州签署...

自闭症儿童的常见问题行为及其原因如下： 一、大发脾气 对于自闭症儿童发脾气，家长不要冷处理，可能孩子是因为环境因素刺激，或是身体不舒服。要先分析原因，如果情有可原，那么帮孩子解决并教他正确的表达方法...

自闭症孩子老爱钻桌子底下怎么办？ 首先是要理解孩子喜欢往下面钻，老师可以说：“你喜欢在蹦床下面玩啊？”“这样很危险哦，老师让上面的小朋友注意点，让他们别踩到你的脚。”……要先站在孩子的角度解读他的行为，让...