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自闭症学校教学原则包括以下几方面： 一、安全性原则 自闭症儿童学习的环境一定是安全的环境，安全的环境可以让家长放心，让教师放心。安全不仅包括身体方面的安全，还包括孩子成长过程中的心理安全。由于患儿自...

如果孤独症儿童有特殊的兴趣爱好，可以利用它为孩子设置一些游戏。 例如，一个实习生工作时曾遇到过一个上学前班的孩子，名字叫成成，他以前从没上过学，对其他孩子也不感兴趣。然而，他对红绿灯非常着迷。当时教...

日前，广州交易集团旗下广州药品和医用耗材集中采购平台（广州GPO平台）响应医院需求，为清远169名13岁以下孤独症患儿开辟购药绿色通道，及时解决了患儿的用药需求。 清远市妇幼保健院（简称“清远妇幼”）是清远地...

自闭症儿童特殊教育的原则是根据特殊教育的目的、规律而提出的指导特殊教育工作的基本要求。特殊教育除了应当遵循普通教育的一般原则外，还应当贯彻补偿教育、早期教育、个别化教育和系统教育等原则。 一、补偿性...

二、和同伴一起排队 在小学里，当课间休息结束时，孩子们需要排好队再进教室。这时，大部分孩子都是成群结队的。而自闭症儿童通常是一个人走回教室的，而且排队的时候也极少说话。（当然，其实这时孩子们不应该聊...

自闭症学校的自由活动时间如何安排？ 对许多自闭症儿童来说，在学校一天的时间当中，课间休息和午餐时间是最具挑战性的。因为课堂活动往往是结构化的，任务也很明确：老师会告诉学生该做什么，学生也能按照老师的...

9月21日，随着一声声充满爱与温情的吆喝，“幸福艺+1”爱心公益集市在上海九亭金地广场启幕。这场为期两天的活动中，超过百户家庭将家中闲置的物品摆上摊位，并将义卖所得捐赠给上海市儿童基金会，帮助孤独症儿童及...

七、使用辅助工具 如果孤独症儿童需要使用计算器或拼写检查软件等辅助工具来帮助完成作业，这是可以的。只是一定要记住他需要帮助的领域，并在必要时利用课外时间教授相关知识，这样他就不会一直依赖这些辅助工具...

四、突出相关提示 孤独症儿童在做作业的过程中往往很难注意到最关键的线索，这可能会影响到学习成绩。例如，他们可能不会注意到一个数学题目考查的是加法还是减法。 如果老师把提示加强——例如，加深加号或减号的...

二、部分参与 部分参与是指让孤独症儿童和其他同学一起做相同类型的任务或作业，但难度会根据他自己的水平进行调整。这就好比班上同学正在做两位数加减法的数学作业，而患儿只会个位数的加法运算，那么这项作业就...

孤独症儿童融合教育教学的注意事项有哪些呢？ 许多学校里，孤独症儿童和助教老师一同坐在角落里，做着与其他同学在做的完全不同的事情。有一次，一个家族发现教室里的其他孩子都在唱歌，而孤独症孩子却在和他的助...

父母应当关注孤独症儿童的优势和才能。 在孤独症干预领域，很多项目都是基于孤独症孩子的弱项展开的。从业者被教导要找出孩子需要帮助的每个领域，去定义这些领域，并对其进行干预。人们根据孤独症儿童的弱项来制...