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中国自闭症儿童教育的现状不容乐观，因此有专家学者提出了许多建议。 虽然近十年来，我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步，但仍存在着严重不足，尤其对自闭症的诊断缺乏专业人才；儿童入学和融合教...

8、相关人员的策略 还有一些适合心理医生、学校心理咨询师或助理老师的策略。第一步是和孩子一起探讨为什么有人会做出欺凌行为。由于先天的心理理论能力不足，阿斯伯格综合征孩子无法了解他人的想法和动机，经常...

7、保护者 老师可以鼓励建立伙伴关系或保护者体系，招募有社会道德观念且社会地位较高的孩子做保护者。他们的职责是帮助监控阿所伯格综合征孩子的周边情况，向老师通报任何秘密事件，鼓励被欺凌对象告状，而且公...

6、正面的同伴压力 学校制定针对阿斯伯格综合征孩子欺凌行为的规范时也需要学生的参与。我们应当安排课程来定期检查这些规范，并讨论特定的事件和应对策略。 学生也需要参加有关欺凌的培训课程，了解欺凌对施受双...

4、公正的裁决 公正的概念特别重要。在考虑事件责任归属之前，必须根据所有的事实资料进行冷静而客观的评估，做一个公正无私的侦探，不应当把损害和受伤的程度作为衡量责任轻重和后果承担的唯一标准。在忍受长时...

对阿斯伯格综合征孩子的欺凌事件可能发生在每一所学校，而且不仅限于学龄孩子之间，也会出现在工作场所。经过最新的研究评估，以下策略可以有效降低阿斯伯格综合征孩子欺凌事件发生的频率。 1、团队工作 团队工作...

虽然自闭症患者希望增加投入狭窄兴趣的时间，不过，父母和老师却希望能减少他们投入这些兴趣的时间和次数，才能让他们有机会接触其他不同的活动。 如果自闭症孩子在特殊兴趣上投入太多时间，就会挤掉他们与家人和...

如果自闭症孩子的狭窄兴趣本身具有潜在的危险、不合法或可能遭到误解，比如喜欢火、武器或色情，相应的策略就是想办法终止，或至少修正这样的兴趣，即使临床经验显示这并不容易。你必须向他们解释为什么其他人不...

自闭症患者和他们的家人常会问治疗师，有什么策略可以管理、改变他们的兴趣狭窄问题，或使之多样化或得到有效利用，下面有一些建议： 其实，自闭症患者兴趣狭窄的问题不在于兴趣活动本身，而是相比其他活动，特殊...

融合教育是国际上特殊教育发展的大趋势，也是中国孤独症儿童教育学校未来的发展趋势。 普教和特教的有机结合是融合教育的本质特征，其中，普教对于存在社会交往和交流障碍的孤独症儿童来说尤为重要。社会的包容、...

日前，在俄罗斯“阿穆尔之秋”国际电影节上，微电影新锐导演奖被颁给了中国首部单亲自闭症家庭微电影《追寻》的导演元溪。 俄罗斯“阿穆尔之秋”国际电影节主席谢尔盖·诺瓦日罗夫表示：“中国有很多电影参加过我们的电...

许多阿斯伯格综合征人士的语言推理能力不佳，其原因可能是由于他们的听觉感知异常。 一些阿斯伯格综合征人士在自传中提到一个困难，如果有几个人一起讲话，他们就无法只专心听其中一个人的声音，其他人的声音会失...