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二、韦克斯勒学前儿童智力测验 韦克斯勒学前儿童智力测验于1967年编制，它适用于4-6. 5岁的儿童。1989年，韦克斯勒（Wechsler）对其做了一次修订，将适用年龄范围扩大到3-7岁3个月。湖南医学院龚耀先等根据我国国...

自闭症儿童的智力诊断标准是怎样的呢？ 通过智力测验得到一个用以表示每个人智力水平的分数－智商（IQ），这是智力异常儿童诊断的标准。两种常用智商是比率智商与离差智商。比率智商是智力年龄与实际年龄的比值，...

2022年9月，太太乐启动了“爱心厨房”公益项目，用美食的魔法为自闭症孩子们编织出色彩斑斓的梦想。在今年母亲节，“星星的孩子”用他们亲手烹饪的菜肴，向母亲以及日常陪伴他们的老师传递着真挚的爱意，让“爱心厨房”...

自闭症学生学习的指导策略有哪些呢？ 为了让自闭症学生在普通学校更加顺利地进行融合教育，更快地融入集体环境中，受到教师们的喜欢、同学们的接纳，可以教导患儿在以下方面进行学习： 一、学习生活方面 1、遵守...

为什么要训练自闭症孩子的安坐能力？ 在孩子进入学校学习之后，第一件要做到的事情就是能够在每一堂课上保持坐在椅子上，也就是家长们常说的“不下位”。普通学校常说的安坐，不是10分钟，不仅是一节课30分钟的安坐...

通过这次培训，张锦梅认为，依依和小辉具备了“上岗”的条件。他们可以来运河区图书馆“上班”了。 对于没有学会整理图书的孩子，图书馆还为他们准备了打扫卫生的岗位。“孩子们如果喜欢这里，可以上这儿来擦擦桌子、...

5月2日是孤独症孩子依依（化名）在沧州市运河区图书馆“上班”的日子。 因为读者的借阅，书架上的一些图书已经不在原来的位置了。依依的工作就是把这些图书放回原位，再排列整齐。 依依安安静静地工作着，妈妈在一...

自闭症学生的教学组织形式是怎样的呢？ 自闭症学生常因需求得不到满足、沟通技巧的欠缺从而导致沟通不畅，引发不同的情绪行为问题，甚至是攻击行为，上课时也常因为不理解、不会表达、不愿意参与或是不懂规则等常...

自闭症儿童问题行为的类型，分为生活方面和学习方面： 一、生活方面 1、刻板行为 刻板行为的表现是多方面的，感官的刻板行为表现在可能反复听一种声音或同一首歌曲，注视、抚摸同一样东西，认定某一种颜色或式样...

“1，2，3，4，5”“后面是？”“6”“再后面呢？”“7，8，9……10！”“真棒！”这几天，“做对伙”志愿者身穿志愿者服装，带着温暖的微笑，在幼儿园门口耐心等待着自闭症孩子小吴（化名）。 宁波市海曙区社会工作协会接到南门...

自闭症患者社会功能和社交分型的表现具体如下： 一、自闭症患者社会功能的表现 1、社会认知 指自闭症患者对他人的言语及非言语线索进行想法意图、动机和行为的解释或推理，然后根据环境及自身条件进行应答反馈。...

自闭症融合教育下资源班教师的特教支持有哪些呢？ 在实际融合教学现场，普通班教师实难以兼顾自闭症学生，也不易针对他们实施个别化的教学，因无法满足班上残障学生的特殊学习需要而感到焦虑。虽然有些普通班教师...