
自闭症儿童人际关系干预的实施(一)
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自闭症儿童人际关系干预的实施过程如下: 首先,让孩子逐渐接受家长对于互动的调整和监控,同时理解并学会家长对自己行为的指导和纠正。家长在这一阶段的一个重要任务就是培养孩子将通过互动所获得的对方的面部表...
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自闭症儿童人际关系干预的实施过程如下: 首先,让孩子逐渐接受家长对于互动的调整和监控,同时理解并学会家长对自己行为的指导和纠正。家长在这一阶段的一个重要任务就是培养孩子将通过互动所获得的对方的面部表...
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通过以上功能,绘本被证明是自闭症儿童学习社交技能的重要媒介,为孩子提供了一个友好的舞台,让他们可以讨论自己的情绪和想法。通过绘本的教学,教师可专门为有学习障碍或行为失调的孩子提供技巧示范及指引,绘...
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如何用绘本促进自闭症儿童的人际关系? 自闭症儿童很难清楚地表达自己的感觉和感受,有时候他们需要通过使用角色扮演的方式来演绎绘本中的故事情节,以激起他们高度的自主学习兴趣。学会在绘本中融入一些故事,整...
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如何用绘本提升自闭症儿童的社交技能呢? 绘本指的是通过绘画这一技法表现的方式,配以文字描述等构成的特殊的文学读本类型。严格意义上讲,是绘画与文字相结合的综合艺术。通常来说,它具有传播艺术作品的形式,...
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关于自闭症的同伴介入法干预社交技能,所有方式可以分为三个向度: 一、情境安排策略,安排环境和事件促进同伴互动。包括三种方式: 1、同伴小老师和同伴教导: 关注的是一个正常发展的同伴与一个自闭症儿童结成...
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怎样教阿斯伯格综合征儿童与人沟通? 阿斯伯格综合征儿童语言发展没有问题,却无法与人对话。请家长将沟通方法耐心教给孩子。 一、教导孩子与人沟通的规则 家长需要教导孩子与人说话时将身体转向对方、看着对方的...
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自闭症儿童社会互动教育支持策略有哪些呢? “星星的孩子”的社会互动能力有明显的特点,与正常孩子相比有较大差异,严重影响他们的社会互动活动。同时,患儿社会互动能力的不足,与其多方面障碍有必然关系。因为社...
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如何以自闭症儿童为中心建立社交游戏? 游戏的主题应来源于孩子的兴趣,并且由孩子来选择何时开始和结束这个游戏活动。因为社交导向的促进者和家长都意识到,社交回避是自闭症儿童社会交往中的关键问题,所以必须...
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如何训练自闭症儿童的社会互动能力?下面是两个游戏: 一、打电话 1、活动目标:扩展对玩具的兴趣,提升语言表达的主动性,增强对同伴的关注能力。 2、活动准备:电话玩具 3、活动过程 ⑴ 示范游戏操作:教师对游...
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自闭症儿童社会互动训练方法有哪些呢? 社会互动能力的教育支持不能脱离具体的情境。由于自闭症儿童对于抽象的事物理解较差,不利于提升社交能力,也不利于养成基本的社交技巧,所以,要通过具体的生活实践、游戏...
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四、建立规则意识 对于语言和理解能力比较好的自闭症孩子,需要帮他们建立规则意识。在游戏训练中,首先要向孩子解释清楚规则,在什么情况下可以获得这些满足。或者孩子到底做了哪些事情,付出了哪些努力与代价,...
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许多自闭症孩子都没有“等待”的意识,当不得不等待时,就会变得焦虑不安,甚至出现很多不当行为。其实,简单几招就可以教自闭症孩子学会等待。 一、使用视觉提示 视觉提示可以让自闭症孩子明白自己一天或者某个时...