社交能力

社会性训练在孤独症儿童康复中的作用有哪些呢？ 社会性训练涵盖了儿童生活的方方面面，从生活到学习、从家庭到社区、从父母到同伴、从自我到他人、从行为到心理等；既包括了个体的成长，也包括了与他人及社会系统...

怎样提升自闭症儿童的内部语言指导能力呢？ 儿童自我中心言语不仅是一种自我调节手段，还是一种解决问题的策略。当我们面临生活中的任务时，有时需要思维预演来规划自己的行动，把头脑中形成的、无声的内部语言转...

自闭症儿童社会性训练的内容包括哪些呢？ 随着儿童年龄的增长，与他人的交往越来越多，也越来越复杂，逐步发展出自我意识、语言沟通、心智解读能力、观点采择、解决问题、同伴互动等能力，以更好地适应社会和融入...

提高自闭症儿童沟通能力的训练方法有哪些呢？ 为孩子提供支持必须从理解他们的沟通方法开始。对于一些自闭症儿童，适合的方法是通过语言运动训练，结合在自然情境中的互动练习提高其口语沟通能力。对于其他患儿，...

怎样教自闭症儿童理解并模仿声音？我们可以通过一个弹跳游戏完成： 一、活动目标： 能联系某种声音及与其相关的活动，并懂得模仿相关声音以表示期待该活动。 二、前提条件： 1、孩子四肢活动自如。 2、孩子能模仿...

在自闭症儿童社交训练中，怎样教孩子留意和参照他人的语言呢？我们可以通过以下两种干预训练进行： 自闭症儿童社交训练之一：留意到大人言语上的转变 1、前提条件：孩子能专注及安坐，有基本的说话及理解能力。 2...

怎样教自闭症儿童识别表情呢？我们可以通过一个游戏进行干预训练： 一、活动目标：能准确配对自己的表情与情景。 二、前提条件： 1、自闭症儿童至少有两种表情，如“笑”“哭”等。 2、孩子知道照片中的人是自己。 3...

自闭症儿童整合性游戏需要注意以下几个要素： 一、自然整合式的环境 游戏环境可以是学校（幼儿园的游戏角、普通班级教室、游戏室或户外场地）、治疗室、社区、家里等。教师还需对游戏空间进行特别设计： 1、限制...

自闭症儿童适应性功能教育课程包括九个方面内容：沟通、自我照顾、居家生活、社交技能、使用社区、自我引导、健康安全、适应性科学、休闲娱乐。具体如下： 一、沟通 沟通的目标需要掌握包括适应性反应、语言理解...

许多家长反应，自闭症儿童尽管不存在听力问题，却总是对别人叫他们“充耳不闻”。这不但影响了他们认知世界，也给社会交往带来很大不便。 那么，怎样教自闭症儿童从混乱世界找人声呢？具体训练方法如下： 一、训练...

如何用视觉提示法教自闭症儿童学习社交规则？ 自闭症儿童在视觉加工和视觉通道学习方面有着独特的优势，视觉提示系统的运用能有效帮助他们参与活动，适应学校环境。视觉提示有多种形式，如物品、照片、图片、符号...

怎样教会自闭症儿童与人合作呢？ 自闭症儿童常常不能与人合作，原因可能是他们不能关注他人的行为、不理解他人的行为的目的。他们不能回应他人的行为，更不会延续他人的行为。与人合作，懂得他人发出信息的含义是...