社交能力

下面是几个常见的自闭症社交游戏训练方法，有助于帮助自闭症儿童提高社交能力，尽快融入集体： 自闭症社交游戏训练方法之一：吹泡泡 一、游戏玩法： 孩子们拉成一个圆圈。随着老师边说边做动作：“吹泡泡，吹泡泡...

自闭症同伴介入对社交训练的作用有哪些呢？ 人际交往能力的培养是在与人交往的过程中实现的，同伴由于本身具备的一些特质，对儿童身心发展具有十分重要的作用。自闭症儿童在解读自己和他人心理状态的能力、以及理...

示范法是一种自闭症社交障碍训练方法，而示范法又分为很多种，效果比较明显的是视频示范。使用视频示范法要注意以下几点： 1、家长或老师所示范的社会技能，必须具有实用性和价值性，能帮助自闭症儿童在不同的社...

视频示范法是一种常见的自闭症社交障碍治疗方法。自闭症儿童普遍具有较好的视觉接受与学习能力、机械记忆能力，因此，视频示范法对于行为形成具有明显的作用。 首先，视频示范是一种主动干预训练方法，对自闭症儿...

社会沟通训练可以提高自闭症儿童的沟通能力，促进情感交流的产生。家长或老师可通过社会故事、连环漫画、角色扮演、视频示范等多种方法，进行自闭症儿童社会沟通训练。 自闭症儿童社会沟通训练之一：社会故事 社...

社交训练中如何为自闭症孩子选择同伴呢？ 美国自闭症研究者皮尔斯Pierce等人根据自然教法提出，同伴为了帮助自闭症儿童学习新的交往技能，应该做到以下十点： 1、提高注意力：同伴应该使用定的方式，如拨弄能音乐...

自闭症同伴交往训练是社交训练的一项重要内容。 由于正常儿童通常不愿与自闭症儿童进行社会互动和交往，因此，有些时候可给同伴提供一些奖励来保持他们对训练的兴趣，这种奖励的方式对于年龄较小的同伴更加有效。...

不会主动表达自己的情感和需求，是自闭症孩子的显著特征，也是他们无法融入社会的主要障碍。因此，自闭症主动表达能力训练十分重要。 情绪表达包括两大部分：个人情绪的表达和社会性情绪的表达。个人情绪的表达包...

如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢？ 对自闭症儿童进行社会游戏能力的培养，可以在不同的环境进行，如家庭环境、集体环境，前者的训练者是父母，后者的训练者是教师。无论在什么样的环境中，社会游戏能力的培养...

如何培养自闭症儿童的移情能力和友谊感呢？ 自闭症儿童的移情能力缺乏，很难和同伴建立友谊，但我们可以逐步培养他们移情能力和友谊感。经过特别的启发和教育，他们在高级情感的发展上也会有进步。 自闭症儿童的...

在集体环境中，如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢？ 集体环境中的训练者通常是教师，教师要从游戏伙伴、游戏环境和游戏玩具方面来组织社会游戏。集体环境下对游戏伙伴的要求，以正常孩子略多于自闭症儿童为宜，...

自闭症儿童社交故事的撰写方法如下： 使用社交故事来提高自闭症儿童社会交往的能力，第一步就是要选择一个比较恰当的主题。社交故事的撰写要个别化性质，针对不同的自闭症儿童，使用的社交故事应该不同，社交故事...