社交能力

社会交往障碍是自闭症的核心障碍，社交能力的缺陷也是自闭症的根本问题。因此，对自闭症儿童进行社会交往训练，对于减轻自闭症的症状有着至关重要的作用。 自闭症儿童的社会交往障碍主要是指社会认知与社会交往技...

掌握高级阶段社交能力的自闭症儿童，成年后将会有什么样的的生活学习和工作能力呢？ 我们可以怀着乐观期待的心态。也许自闭症患者可能还有许多交流缺陷，最终结果还要结合患者的认知能力和情绪情感方面的能力来共...

自闭症儿童社交训练的高级阶段目标包括： 1、形成非功利性的社交能力 尽管非功利性社交不是高尚的利他行为，但却是符合社会伦理道德风俗的社交行为，与一个人直接付诸感官的需求不太相同。这些交往从低到高，要求...

自闭症儿童社交训练的中级阶段目标包括： 1、依从指令行事 比如自闭症儿童听从妈妈的指令指认自己和他人的五官；指认物品指认图片中的动物、水果、大小、形状、颜色等；根据指令去帮助爸爸把物品拿过来，扔垃圾等...

4、学会共同注意、对视、参照、同步、协调 生活中的很多社交情景都是自闭症儿童学习和体现这种能力的好机会，比如爸爸和孩子在客厅玩要，这时妈妈从回家了。爸爸应用手指指向妈妈，甚至扶起孩子的头，朝向事情发...

社交技能训练，正常儿童来说，是自发的、自然而轻易就能习得的，但对于自闭症儿童来说却非常困难。自闭症儿童需要重新学习社交规则、练习社交技能，才能在正常人的世界里进行普通的社交生活。 那么，自闭症儿童在...

球类是自闭症儿童非常喜欢的游戏，并且可以从中得到综合能力的提升。下面是一份自闭症儿童互动性游戏教案： 自闭症儿童互动性游戏教案之一：推球 1、功能领域：粗大运动（胳膊），感知觉（视觉） 2、目的：胳膊的...

喜欢游戏是每个孩子的天性，自闭症孩子也不例外。我们可以通过一些社交互动小游戏，提升自闭症孩子的社交能力。 自闭症孩子社交互动小游戏之一：木头人 三个人一起玩，妈妈说：“我们都是木头人”，于是谁都不能动...

自闭症非语言交流能力如何培养？ 缺乏与自闭症孩子的直接沟通，容易让家长和老师猜测孩子的想法或需要，并在缺乏沟通线索的情况下，为孩子做某些事情。对于自闭症孩子来说，这样做会让他们缺乏动力去采取某种行为...

自闭症儿童存在不同程度的社交障碍，那么，我们该如何教自闭症儿童学会社交呢？可以通过两种社交游戏进行： 一、利用共同完成的任务学会社交 1、拔河抢饼干（合作与竞争游戏） 准备一条绳子，中间有一块饼干。爸...

自闭症孩子不会主动交流，是最让家长头疼的问题之一。下面是两种常见的自闭症孩子交流训练方法：利用停顿制造交流和利用变化制造交流。 自闭症孩子交流训练方法之一：利用停顿制造交流 1、吹肥皂泡 自闭症孩子很...

6 下面是一份自闭症儿童社会交往教案，关于模仿、示范与演练： 1、模仿孩子的行为 模仿自闭症孩子的某些刻板行为（例如拍手、转圈）或其他他所喜欢的动作或行为，让孩子感到你很有趣，便会注意到你或望着你。无论...