社交能力

许多家长和老师都问：怎么和自闭症儿童交流呢？我们可以利用需求，制造交流机会。 怎么和自闭症儿童交流？——狠心的妈妈 孩子饿了，拉着妈妈的手来到厨房。妈妈拿出饼干，但是不给他，而是在重复4-5次“饼干、饼干”...

自闭症社交障碍训练的原则之七：遵循孩子的兴趣 有的时候，自闭症孩子自己的活动也是有意义的。父母可以加入进去，顺着孩子的兴趣展开活动，和孩子一起读书、画画、唱歌、搭积木，在这个过程中把社交成分融入进去...

自闭症社交障碍训练的原则之四：随时随地 社交训练应该融入于我们的日常生活中，只要跟自闭症孩子发生接触，就可以进行社交训练，包括吃东西、玩耍、取物、散步购物、做家务或其他事情。无论患儿是否合作，家长都...

自闭症社交障碍训练要遵循以下九大原则，才能起到事半功倍的效果： 自闭症社交障碍训练的原则之一：科学性 我们不能凭空去设定自闭症孩子的训练目标，不能盲目地期望孩子一下子具备各种能力。我们应根据发展心理...

如何教自闭症孩子交朋友呢？我们可以通过以下训练来进行： 一、训练目标：培养自闭症孩子对伙伴的情感依恋。 二、训练过程 1、创造自闭症孩子和伙伴共同生活的机会。 2、体会生活中伙伴带来的快乐。 3、通过物质...

下面是几个常见的自闭症社交游戏训练方法，有助于帮助自闭症儿童提高社交能力，尽快融入集体： 自闭症社交游戏训练方法之一：吹泡泡 一、游戏玩法： 孩子们拉成一个圆圈。随着老师边说边做动作：“吹泡泡，吹泡泡...

自闭症同伴介入对社交训练的作用有哪些呢？ 人际交往能力的培养是在与人交往的过程中实现的，同伴由于本身具备的一些特质，对儿童身心发展具有十分重要的作用。自闭症儿童在解读自己和他人心理状态的能力、以及理...

示范法是一种自闭症社交障碍训练方法，而示范法又分为很多种，效果比较明显的是视频示范。使用视频示范法要注意以下几点： 1、家长或老师所示范的社会技能，必须具有实用性和价值性，能帮助自闭症儿童在不同的社...

视频示范法是一种常见的自闭症社交障碍治疗方法。自闭症儿童普遍具有较好的视觉接受与学习能力、机械记忆能力，因此，视频示范法对于行为形成具有明显的作用。 首先，视频示范是一种主动干预训练方法，对自闭症儿...

社会沟通训练可以提高自闭症儿童的沟通能力，促进情感交流的产生。家长或老师可通过社会故事、连环漫画、角色扮演、视频示范等多种方法，进行自闭症儿童社会沟通训练。 自闭症儿童社会沟通训练之一：社会故事 社...

社交训练中如何为自闭症孩子选择同伴呢？ 美国自闭症研究者皮尔斯Pierce等人根据自然教法提出，同伴为了帮助自闭症儿童学习新的交往技能，应该做到以下十点： 1、提高注意力：同伴应该使用定的方式，如拨弄能音乐...

自闭症同伴交往训练是社交训练的一项重要内容。 由于正常儿童通常不愿与自闭症儿童进行社会互动和交往，因此，有些时候可给同伴提供一些奖励来保持他们对训练的兴趣，这种奖励的方式对于年龄较小的同伴更加有效。...