
自闭症主动表达能力训练方法
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不会主动表达自己的情感和需求,是自闭症孩子的显著特征,也是他们无法融入社会的主要障碍。因此,自闭症主动表达能力训练十分重要。 情绪表达包括两大部分:个人情绪的表达和社会性情绪的表达。个人情绪的表达包...
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不会主动表达自己的情感和需求,是自闭症孩子的显著特征,也是他们无法融入社会的主要障碍。因此,自闭症主动表达能力训练十分重要。 情绪表达包括两大部分:个人情绪的表达和社会性情绪的表达。个人情绪的表达包...
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如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢? 对自闭症儿童进行社会游戏能力的培养,可以在不同的环境进行,如家庭环境、集体环境,前者的训练者是父母,后者的训练者是教师。无论在什么样的环境中,社会游戏能力的培养...
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如何培养自闭症儿童的移情能力和友谊感呢? 自闭症儿童的移情能力缺乏,很难和同伴建立友谊,但我们可以逐步培养他们移情能力和友谊感。经过特别的启发和教育,他们在高级情感的发展上也会有进步。 自闭症儿童的...
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在集体环境中,如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢? 集体环境中的训练者通常是教师,教师要从游戏伙伴、游戏环境和游戏玩具方面来组织社会游戏。集体环境下对游戏伙伴的要求,以正常孩子略多于自闭症儿童为宜,...
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自闭症儿童社交故事的撰写方法如下: 使用社交故事来提高自闭症儿童社会交往的能力,第一步就是要选择一个比较恰当的主题。社交故事的撰写要个别化性质,针对不同的自闭症儿童,使用的社交故事应该不同,社交故事...
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自闭症社交故事的句型有哪些呢? 自闭症社交故事疗法的提出者格瑞,将其分为完整句型和基本句型,其中基本句型包含了描述句、观点句、指导句和肯定句;完整句型在基本句型的基础上,还包括控制句和合作句,但它们...
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自闭症结构化训练社交能力如何进行呢? 结构化训练法要求做到客观环境的结构化、作息过程的视觉化、学习任务的视觉分解以及将选择与奖励图像化。家长或老师可以采用直接干预的方式,帮助自闭症儿童习得具体技能。...
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如何训练同伴强化自闭症儿童的社会交往行为呢?我们可以采用自闭症同伴干预法。 正常发展的孩子通常不愿意和自闭症儿童进行交流,因此,以同伴为中介的社会交往技能的培养中,需要对同伴挑选、教育和鼓励。我们选...
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如何让自闭症儿童注意社会交往信号呢? 很多人都遇到过这样的情境:在公交或地铁上,我们会对那些父母怀里的婴儿微笑,或是逗逗他们来吸引他们的注意,这时婴儿会凝视我们,对我们笑,至少会对我们有短暂的注意。...
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自闭症孩子不理解社会交往信号怎么办? 提高理解社会交往信号的能力,其实就是提高社会认知、理解他人想法的能力,为交往与沟通行为做好准备。提高自闭症儿童的社会认知能力,最有效的方法是使用社交故事。使用社...
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共情能力是情商的构建基础,关键在于改变以自我中心的思维模式,站在对方的立场考虑情感需求。那么,自闭症儿童的共情能力怎么样?如何提升呢? 自闭症孩子的共情缺陷主要表现在两个方面:一是情绪识别困难,无法...
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怎样教自闭症孩子向你展示物品呢?如果孩子在你向他展示物品时会看着你,就可以开始教他如何展示了。下面是自闭症社交训练的教案。 1、当自闭症孩子拿着物品时,站在他面前说:“给我看看,给我看看(物品)。”然...