社交能力

自闭症会影响人际交往，如何帮“星星的孩子”克服呢？沟通、游戏和合作性活动适合于教授并促进孩子与同伴的交往。 要教自闭症孩子与同伴交往，首先要选择恰当的游戏技能，然后运用一对一的分解式尝试教学来教授这些...

社交游戏是一种寓教于乐的自闭症治疗方式，深受家长和孩子欢迎。99自闭症网为大家准备了一份自闭症儿童社交游戏训练指南： 要准备教自闭症孩子怎样与同伴交往，就要先确定所教的适当的社交游戏技能，然后运用一对...

在社交游戏训练中，为自闭症孩子选择同伴很重要，直接决定了训练效果。那么，我们该如何选择同伴呢？ 为自闭症孩子选择同伴不要过于挑剔。不过，如果有选择的余地，应该优先选择那些具有良好的社交技能、游戏技能...

许多“星星的孩子”都不会与人沟通，即便他们已经有了语言。而诱发自闭症儿童沟通，是自闭症语言社交训练中的重要一项。 1、在孩子面前吃他喜爱的食品或玩他喜爱的玩具，但不给他吃或不给他玩（如橡皮泥、手臂及腿...

社交游戏训练是一种非常流行的自闭症治疗方法。许多家长都咨询：可以和自闭症儿童玩的社交游戏有哪些呢？ 社交游戏是确定自闭症孩子在治疗中必须学会哪些游戏技能和社交技能的理想机会。通过活动，不但能发现孩子...

有不少研究报告指出，以阿斯伯格综合征儿童、青少年和成人为对象进行社交能力团体训练的成功范例。团体成员在集体中可以学习为什么某项技能是重要的，并且运用示范、角色扮演、评阅录像等方法，得到来自团队领导...

阿斯伯格综合征孩子在学校里要比同伴多花一倍的心力，因为他们不仅要学习功课，还要学习社交课程。与其他孩子不同的是，他们主要利用认知能力而不是先天直觉来学习社交和交友。 斯蒂芬曾说过：“为了学习怎么做朋...

有时可以这么形容阿斯伯格综合征群体：他们是来自不同文化的人，看待和思考这个世界的方式往往与众不同。 有些阿斯伯格综合征成人曾建议把“阿斯伯格综合征”改为“错误星球综合征”。克菜尔·塞恩斯伯里是位毕业于牛...

阿斯伯格综合征孩子需要指导来了解在社会习俗方面的幽默、与人谈话的主题、接触方式和私人空间、问候和表达情感的动作等方面，由于关系的亲疏远近不同而有所不同。 可用利用一项活动来帮助他们：在一张很大的纸上...

对于“怎样才能成为好朋友”这个问题，另一种普通回答是“有幽默感”。阿斯伯格综合征孩子通常只能从字面意思上理解别人的谈话内容，所以有时可能无法明白别人在开玩笑。 不过，这些孩子有时也可能表现得很出色，颇有...

6-9岁的普通孩子，在面对“怎样才能成为好朋友”这样的问题时，常见的回答是“我们喜欢同样的东西”。共同兴趣是建立友谊的一个基础，也是提高阿斯伯格孩子社交能力的重要环节。 一个阿斯伯格综合征孩子对昆虫，特别...

为了帮助阿斯伯格孩子成功融入教室或操场的社交环境，学校需要安排助理老师。助理老师可以观察孩子的社会行为表现，尤其是那些符合其所在年龄段应有的能力表现，并及时给予正面反馈和指导。助教的角色具有许多功...