情绪行为

减少自闭症儿童的恐惧和刻板行为，要强化正确行为。 如果家长记录的数据表明孩子对某些事情恐惧或有刻板的表现是为了获取关注，那么，必须确保关注的是孩子良好的行为，而不是不恰当的行为。 例如，自闭症儿童小...

三、找出孩子行为的模式 填完表格后，看看能否找出自闭症儿童行为的模式。例如，根据分析可以确定，孩子有恐惧或刻板行为是为了获得关注，或者想摆脱了令他厌烦的谈话或作业。如果家长能够找出孩子行为的模式，就...

怎样减少自闭症儿童的恐惧和刻板行为？具体方法如下： 一、了解恐惧和刻板行为的功能 有时，自闭症儿童的过度恐惧或者对固定流程的异常坚持，有可能存在一定功能，孩子发现它有用——就像许多破坏性行为一样。换句...

自闭症孩子出现问题行为怎么办？家长可以这样做： 一、不要惊慌 孩子的问题行为使人抓狂。当孩子在家长面前大发脾气时，家长会心跳加速、浑身发抖——这些都是身体下意识的反应。曾有一个11岁的男孩，个头很高，体...

如何通过脱敏减少自闭症儿童莫名的恐惧呢？ 脱敏即脱敏治疗，可有效减少或消除大人的恐惧，并已证明对自闭症儿童也适用。在整个过程中，干预人员会逐步引入引起孩子恐惧的刺激，直到孩子对刺激开始适应，从而不再...

消除自闭症儿童的问题行为要注意什么？具体如下： 一、抑制惩罚不良行为的冲动 对自闭症儿童的不良行为进行惩罚，这个诱惑是巨大的——毕竟，家长就是希望它能停止，无论采取什么方式。问题是，虽然有时候惩罚有效...

在教自闭症儿童适当的替代行为时，需要定期练习，直到孩子做起来很容易进而形成习惯。必须要确保孩子掌握了新技能，才能让孩子彻底放弃他旧有的行为。为此，孩子需要你和其他人去教导和强化这些新的行为，直到它...

改变环境是一种减少自闭症儿童问题行为的方法。 有时孩子问题行为的前因并不明显，需要仔细寻找才能发现。例如，玲玲七岁了，她总是在餐桌旁打妹妹。每次玲玲的妈妈都对她大声斥责，但并不管用。（大声斥责很少有...

怎样帮助自闭症儿童控制自己的行为？ 让孩子在教室和其他公共场所学会控制自己的行为，这是非常重要的。无论自闭症儿童在学校的教学配套安排如何，即无论孩子是独自在普通班里，还是在普通班且有助教协助，还是大...

提前准备，是防止自闭症儿童情绪崩溃的方法——也就是说，提前向他介绍将要进行的学习和社交活动。 对自闭症儿童来说，讲故事时间通常会很难熬，因为他们很难在听故事时做到全程跟随，尤其是对于第一次听到的故事。...

自闭症儿童情绪与行为的教学训练理念如下： 一、基于课标，落实课标 情绪与行为教学训练内容基于评估者采用《情绪与行为教育评估表》及其配套的《情绪与行为教育评估标准解析》对自闭症儿童进行的评估结果。《情...

减少自闭症儿童的问题行为时不要忽略细节。 当家长在强化孩子的好行为同时努力根除他的坏行为时，可能感觉无法顾及每个细节。家长可能会忽略孩子的一些小的爆发，那就要当心了。着眼小的问题行为，这是系统地消除...