精细动作

怎样教自闭症儿童边画边学？具体方法如下： 一、推荐年龄：8-11岁 二、活动材料：记事卡、白纸、一个计时器和一些书写工具。 三、活动内容： 如果大人和孩子喜欢画画，这个活动绝对非常适合。这个游戏将帮助自闭...

我们可以通过一起做披萨，帮助自闭症儿童进行手工训练，具体如下： 一、推荐年龄：4-7岁 二、活动材料：购买或自制的橡皮泥，以及比较坚硬的小物件，如硬币、钉子或珠子（注意：面团和小物件很容易被幼儿放入口中...

夹葡萄干比赛是一项有趣的自闭症儿童精细动作训练游戏，具体如下： 一、推荐年龄：3-6岁 二、活动材料：镊子、葡萄干（或者其他小零食）和两个碗。 三、活动内容： 很多自闭症儿童的精细动作能力较弱，还不太能够...

自闭症儿童普遍不会用食指指物，我们可以通过一个小游戏进行干预训练。 儿童可能患有自闭症的最早迹象之一，就是不会用手指物。通常，大约15个月的幼儿就开始用手指物，这是其最初的交流方式之一。孩子最初的指物...

自闭症儿童精细运动的完成需要多方面的共同参与，认知、注意力、上肢肌肉的协调运动等。当其中一项能力欠佳时，精细运动的完成度就会打折扣。那么这就要求家长或老师在帮助孩子促进精细运动能力时，要注意到更多...

自闭症儿童手部精细动作的训练内容包括： 1、抓：抓豆、抓沙、抓玩具、抓食物……让孩子练习各种单手抓、双手抓、满手抓。 2、按：按开关、按键、按图钉…… 3、捏：捏泥巴、捏豆入瓶、捏防震塑料膜的泡泡……让孩子练...

自闭症儿童为什么需要精细动作训练？原因包括以下三方面： 一、提高手的灵敏度 孩子最初手的动作通常不是手指的动作，而是整个手掌一把抓，自闭症儿童通过反复练习手部精细动作，能够促进手指分化和双手的协调动...

许多自闭症儿童的精细动作能力都不佳，因而需要进行手指灵活度训练。自闭症儿童手指训练方法如下： 一、前提条件： 1、孩子有基本的手眼协调的能力。 2、孩子有基本的双手协调的能力。 二、儿童特性： 一般要求手...

自闭症儿童手指不灵活怎么办？可以通过一些游戏进行干预训练，具体如下： 一、增强个别手指运用 1、神奇手指画 家长或老师用食指沾颜料后，示范在画纸上写画。指示自闭症儿童也用食指沾颜料，在画纸上画图案 2、“...

制作面包是一向很有趣的动手游戏，还可以提高自闭症儿童的社交互动能力具体如下： 一、活动目标：孩子拿到面包后，能自行以不同的方式设计面包，并放到碟子上。 二、前提条件：自闭症儿童能忍耐和不及时吃面包和...

在自闭症儿童小肌肉训练中，如何增强手指的力度呢？我们可以通过以下游戏完成： 1、精灵手指“戳一戳” 家长或老师把塑料字母拼板和字母放在桌子上，示范用食指力把字母按进字母拼板上的洞里。然后，把字母拼板和字...

增强手腕和手掌的力度，是自闭症儿童小肌肉训练的重要内容，可以通过以下几个游戏进行干预： 1、拍拍大篮球 家长或老师示范运用手腕和手掌力在原地拍篮球，教导孩子抬起手腕，以控制力度，并让孩子计算自己能连续...