语言训练

“我会说……”是0-3岁自闭症儿童语言沟通训练的一项内容，下面是相关训练案例： 自闭症儿童小明3岁3个月。会表达单个字以及二字词，不会表达三字词。语言与沟通能力相当于正常孩子1岁10个月的发育水平。 一、训练思...

0-3岁自闭症儿童语言沟通训练，可以从模仿单音“跑、爬、打”开始。具体内容如下： 一、涉及领域：语言与沟通。 二、训练对象分析：自闭症儿童小涛2岁。模仿单音、叠音词较好，模仿动词较差。语言能力相当于正常孩...

看图说话是0-3岁自闭症儿童语言沟通训练的一项重要内容，下面是一个训练案例： 一、训练对象： 有个自闭症儿童2岁6个月，语言表达能力相对较弱，能简单地表达2-3个字词，不能完整地描述简单的短句。语言与沟通能...

自我谈话和平行谈话，是两种自闭症语言训练方法。 自闭症语言训练方法之一：自我谈话 自我谈话是指在与自闭症孩子玩平行游戏时，我们描述自己的活动，说出沟通对象正在看的物品与事件、正在听的刺激或事件、正在...

以康复师是否直接介入语言训练为依据，自闭症儿童的语言康复训练的模式可以分为直接干预和间接干预两种模式。 一、直接干预模式 1、个别干预模式 个别干预是以康复师为主要责任者，对自闭症儿童实施个别化康复训...

在进行语言训练前，首先必须明确自闭症儿童语言康复的目的。语言康复的主要目的是改善、调整、预防不符合期望和不被接受的语言沟通行为，具体可分为以下四点： 一、帮助孩子习得新的语言沟通知识或技能，改善和消...

三、让孩子自己主动说话 在自闭症康复师的提示下，当孩子能够说出自己的要求后，就可以开始制造机会等待孩子主动说话了。先让孩子看到他想要得到的东西，然后等待，看孩子能不能主动做出语言的尝试。如果有，那就...

自闭症儿童的沟通训练内容包括哪些呢？ 自闭症儿童想要东西的时候，一般都会自己拿或者拉着别人的手去拿，很少使用语言，因为这对于他们来说是一件非常复杂并且不擅长的事情。自闭症康复师首先要让孩子觉得说话是...

如何训练自闭症孩子主动表达？ 许多“星星的孩子”明明有语言，却不愿意主动开口说话，宁可通过一些古怪的肢体动作或不当行为来表达，让家长十分郁闷。要教会孩子主动表达，家长或老师可以从以下几方面着手： 一、...

怎样培养自闭症儿童的语言交流能力？ 孩子会整句说话了，就是会交流了吗？让一个自闭症儿童有口语发声不是十分困难，但要将语言真正应用于生活，满足社交需求，这样的语言才能真正成为有意义的交流工具。当孩子具...

自闭症孩子不会说话怎么办？提高言语模仿能力是关键。 模仿是孩子学习各项技能的基础。即便有了丰富的语言环境，如果孩子缺乏模仿能力，也无法通过模仿学会他人的语言，这种情况在自闭症孩子中是比较常见的。加强...

自闭症儿童不开口说话该怎么办？ 自闭症儿童的语言能力发展大多比正常孩子慢或易出现异常的情况，无论是语言理解能力，还是运用肢体语言（如表情、动作、手势）的能力，抑或口语表达（如说话）能力都落后于正常孩...