怎样让自闭症孩子开口说话?提高动机很重要
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怎样让自闭症孩子开口说话?营造丰富语言环境,提高说话动机很重要。 父母作为第一任语言教师,要经常和孩子面对面说话,并有针对性地边指认边命名常见事物,不断丰富孩子的早期语言环境,从而促进孩子早期语言能...
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国内外各种自闭症(孤独症)语言训练方法,包括对无语言、有语言但没有主动性语言、有语言的各类成人和儿童自闭症患者的语言训练计划和内容。
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怎样让自闭症孩子开口说话?营造丰富语言环境,提高说话动机很重要。 父母作为第一任语言教师,要经常和孩子面对面说话,并有针对性地边指认边命名常见事物,不断丰富孩子的早期语言环境,从而促进孩子早期语言能...
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四、提高认知理解能力 孩子说出有意义语言的时间大约在1岁左右。1岁之前,孩子通过与外界环境和事物的接触与学习不断发展认知理解能力。语言的学习是以循序渐进的形式、按发展阶段进行的。在没有概念基础或理解基...
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三、营造丰富语言环境,提高说话动机 父母作为第一任语言教师,要经常和自闭症儿童面对面说话,并有针对性地边指认边命名常见事物,不断丰富孩子的早期语言环境,从而促进孩子早期语言能力的发展。 首先,家长应...
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如何帮助无口语的自闭症儿童发音说话呢? 自闭症儿童的语言能力发展大多比普通孩子慢或容易出现异常的情况,无论是语言理解能力,还是运用肢体语言(如表情、动作、手势)的能力,抑或口语表达(如说话)能力都落...
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如何教自闭症儿童学说句子? 等孩子学会一些基本的名词、动词和形容词之后,我们就可以教孩子学习句子了。有些“星星的孩子”能够认识许多卡片,但口语表达却仅停留在单词水平,无法达到句子的阶段。 句子的学习可...
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如何教自闭症儿童说出双词短语(物品+地方)呢?前提是孩子能理解常用词汇(如名词、动词等)及简单问题(如“哪里”),并能用单词来表达意思。 一、训练用具: 玩具屋、房间照片(如客厅、厨房、卧室等)、玩具(...
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如何通过语言训练游戏,教自闭症儿童回应“什么时候”的问题呢?前提是孩子能对别人的话语作出反应,也能理解时间概念(如早上、晚上等),并理解常用词汇(如名词、动词等)。 一、训练用具: 太阳和月亮的图卡(...
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我们可以通过一个自闭症儿童语言训练游戏,教孩子回答“谁”的问题。 训练的前提是自闭症儿童能对别人的话语作出反应,能掌握事物之间的关系(如动作和食物的关联性),并能理解常用词汇(如名词、动词等)。 训练...
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如何教自闭症儿童模仿他人说话?前提是孩子愿意留意家长或老师的示范。 自闭症儿童的口语表达能力往往较弱,因此孩子学会模仿他人说话之后,才会涉及口语。在日常生活中,他们未必能察觉到模仿的需要,加上缺乏模...
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自闭症鹦鹉学舌怎么训练? “鹦鹉学舌”即回声式语言,指的是自闭症孩子仿说他听到的话,通常分为两种情况:一种是即时性回声,即孩子会重复刚刚听到的话语,比如妈妈对孩子说“叫阿姨”,孩子也会说“叫所以”,这种方...
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如何教自闭症儿童用语言表达“长短”呢? 前提是孩子能对物品概念和对比概念有一定的掌握,也能理解常用的词汇(如形容词)和简单问句(如“哪个”),并能发出字词的近似音。 一、训练用具: 橡皮泥、塑料刀、“长”和...
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在自闭症语言训练中,如何教孩子跟随他人的语言呢?前提是自闭症儿童能发声或有基本的言语能力,能与家长或老师保持眼神接触。 自闭症儿童留意和模仿他人比一般孩子困难,而他们的言语发展也会影响其模仿他人说话...