语言训练

如何教自闭症儿童学习名词和动词？具体方法如下： 一、教自闭症儿童学习常用名词 1、画画花面猫（理解五官名称） 家长或老师与自闭症儿童坐在镜子前，挤出少许颜料在孩子的手指上，指着照片中孩子的鼻子问“鼻子呢...

如何教自闭症儿童运用双词短句或短语？ 1、可爱的小熊（运用人物名称及动作名称组成的双词短句） 准备日用品（如杯子、毛巾、牙刷、梳子等）、动作图卡（如“梳头”“牙”“洗脸”“喝水”等）和几张不同布娃娃的图片。家...

如何教自闭症儿童学习代词“他”呢？我们可以通过以下几个游戏进行： 1、肚子饿了 准备几个布偶、玩具食物和人称代词“他”的提示卡。家长与自闭症儿童一起模拟煮食物。煮好后，家长先把玩具食物分给自己和孩子，并说...

如何训练自闭症儿童使用代词“你”呢？我们可以通过以下几个游戏进行： 1、摩天大厦 准备几件大积木和人称代词“你”的提示卡。此活动需要爸爸、妈妈和自闭症儿童共同参与。爸爸与孩子面对面坐着，并一起轮流叠大积本...

自闭症儿童代词训练“我”的前提条件是，孩子能理解常用的词汇（如名词、动词、人称代词等）和简单问题（如“谁”），并能模仿字词的近似音。 由于人称代词的意思抽象，自闭症儿童又难以分“自己”及“他人”的关系概念，...

如何教自闭症孩子说名词？我们可以通过下面几个小游戏进行训练： 1、擦出火花（运用身体部位名称） 准备不同质感的物品（如海绵、刷子等）和几张身体部位的图片（如鼻子、脸、脖子、手、脚等）。家长和老师先利用...

如何教自闭症儿童理解和表达形容词？ 教会孩子的前提条件是：自闭症儿童能掌握物品概念和空间概念，也能理解常用的词汇（如名词、动词、形容词、方位词）和简单问题（如“什么”“哪里”等），并能模伤字词的近似音。...

自闭症孩子学会说一些名词之后，家长和老师就可以教动词了。下面是一份自闭症动词教学教案： 1、动感小熊秀 准备几张动作图卡（如“坐”“走路”“睡觉”“吃东西”等）、小熊布偶和不同的玩具（如床、椅子、玩具食物等）...

怎样教自闭症儿童学习方位词呢？下面是一份教案： 1、内外找一找 准备玩具屋、物品模型（如床、沙发、秋千、车等）、“里面”和“外面”的方位提示图卡，并与自闭症儿童模拟搬运物品到玩具屋。家长或老师先把秋千模型...

自闭症儿童如何发展表达性言语和语言？具体可以从以下步骤着手： 步骤一：建立自闭症儿童的声音库 活动一：如果孩子发出的声音好像是词语，就做出回应：重复、回答或是说一个发音相近且符合语境的词语。 方法一：...

如何教自闭症儿童运用方位词？我们可以采取以下语言训练： 1、内外找一找 准备玩具屋、物品模型（如沙发、床、秋千、车等）、“里面”和“外面”的方位提示图卡，并与自闭症儿童模拟搬运物品到玩具屋。家长或老师先把...

自闭症儿童学习名词和动词相对容易，而学习形容词相对有难度。下面是自闭症儿童运用形容词教案： 前提是孩子能对别人的话语作出恰当的反应，也能掌握空间概念，并能理解日常情景中物品的名称、用途及关系。由于部...