教自闭症孩子说话要不断强化
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教自闭症孩子说话要不断强化。 “星星的孩子”通过开口说话获得了他喜欢和想要的物品,这是“自然强化物”。如果老师试图教他但没有这种天然的强化物,教学就会慢很多。如果妈妈已经坐在前面,他为什么要说“妈妈”呢?...
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国内外各种自闭症(孤独症)语言训练方法,包括对无语言、有语言但没有主动性语言、有语言的各类成人和儿童自闭症患者的语言训练计划和内容。
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教自闭症孩子说话要不断强化。 “星星的孩子”通过开口说话获得了他喜欢和想要的物品,这是“自然强化物”。如果老师试图教他但没有这种天然的强化物,教学就会慢很多。如果妈妈已经坐在前面,他为什么要说“妈妈”呢?...
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怎样鼓励自闭症儿童主动说话? “星星的孩子”使用语言大多数情况下是为了提出请求。我们想确保孩子在提出请求之后能立即获得回报(例如得到他想要的东西)。很显然,人最迫切的沟通需求就是要获得某样东西——关于这...
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对于身体辅助,大人其实是希望提供的辅助越来越少,直到自闭症孩子在没有你帮助的情况下能够独立展示应有的行为。手势辅助也一样,一开始大人可能需要指着孩子的鞋子,提醒他穿衣服的下一步是什么,但最终指的次...
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教无语言的自闭症孩子说话需要辅助。 辅助可以是口头辅助、身体辅助或手势辅助。例如,当老师教孩子第一个单词时,刚开始需要示范说出整个词,这是口头辅助;如果教孩子打棒球,可以先站在他身后,把自己的手放在...
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怎样教自闭症儿童恰当的发起对话? 家长和老师可以帮助孩子学习用恰当的方法发起对话。一种方法是使用视觉提示。例如,教孩子留意别人的穿着,并说一些好话,比如“这条项链真漂亮”或“那对耳环很好看”。我们可以先...
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怎样教授自闭症儿童问句? 孩子懂得问题和答案之间的关系,以及主动发问的益处,教授他其他的问句就更容易了,例如“在哪里?”和“谁的?”。 家长和老师要教自闭症儿童问“它在哪里?”的话,可以把他最喜欢的一个玩...
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怎样教自闭症儿童对话和评论?具体方法如下: 一、开始对话 在加入或发起对话前,自闭症儿童需要知道什么是合适的对话时机,比如其他人谈话时中间的停顿或者没人发言的那一刻,这些都是加入对话的好时机。如果有...
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教自闭症孩子说话要耐心示范。 如果孩子正确地说出了大人想让他说的词语,就把东西给他,或者让他参与喜欢的活动,任务就完成了。他说出了正确的词语,然后得到了回报,那么可以转到学习下一个词了。 但事情往往...
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许多自闭症儿童存在语言沟通障碍,但这并不意味着他们没有沟通意愿。这时候,就需要我们通过一些非语言的沟通方式与他们交流,具体如下: 一、按需采用AAC沟通支持系统 我们在和自闭症儿童之间进行沟通时,要运用...
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怎样教自闭症孩子主动提问? 家长可以通过收集一些孩子最喜欢的东西来刺激孩子的动机,只是这次要把它们放在一个不透明的袋子里,并且让他知道东西在那里。一旦引起了他的注意,就可以示范你想要教他问的问题,比...
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教自闭症孩子说话不要苛求完美。 试想,如果你想做一件对你来说真的很难的事情,有人说“你做错了”,你会感觉如何?现在还是同样的场景下,将“你做错了”替换为“很棒的尝试!”,感觉是不是更好了?对自闭症儿童来说...
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与人说话时,一些自闭症孩子总是重复讲一些语句,这些语句可能与所讲的主题有关,也可能无关;或者不断地向别人提出同一个问题,即使这个问题对方已经回答;或者不断地讲同样的内容,即使别人已经表示对所谈内容...