康复训练

自闭症儿童存在推人行为怎么办？我们要具体案例具体分析： 自闭症男孩宁宁今年4岁，幼儿园的孩子们都在玩滑梯的时候，宁宁跑过去推了其中一个小朋友，然后回头看着妈妈笑。妈妈立刻跑过来拉住宁宁说：“不要推小朋...

自闭症儿童社会交往能力训练要点，大致包括以下几个方面： 自闭症儿童社会交往能力训练要点之一：强调共同注意 任何交往都需以共同注意为基础，尤其是对于自闭症儿童，共同注意至关重要。提高共同注意的方法如下...

自闭症孩子发生行为问题想要获得关注怎么办？ 有个4岁的自闭症女孩，当妈妈和爸爸带地走进康复机构时她很高兴，在指令要求和辅助下乖巧地坐在椅子上。可没坐2分钟，她就开始要站起来抢玩具箱的东西，老师立刻拿起...

怎么训练自闭症儿童上厕所？ 必须让自闭症儿童采取主动，有操控权并能掌握相关的配备。不管孩子的语言能力如何，如果她感到无法控制或出现过度负荷的恐惧，那么如厕训练就难以进行。因此，我们必须让孩子居于操控...

自闭症孩子哭闹打滚要东西怎么办？ 自闭症女孩萱萱今年4岁，妈妈带她去超市买东西的时候，她会走向巧克力货架，拿起巧克力要求买。妈妈这个时候就会说:“我们不买巧克力，你不能吃巧克力，要不牙会疼。”这时萱萱就...

自闭症儿童语言少怎么办？ 有些自闭症儿童能够正确运用语言，但方式非常狭隘、刻板和反复。他们会说8-10个句子，比如“要巧克力”或“出去”，但却无法扩展或充实所使用的词语。这时家长要问自己：“孩子是否能参与一...

自闭症儿童刻板行为的成因和干预方法分别是什么呢？造成自闭症儿童刻板行为的成因，主要包括以下几方面： 1、感官刺激 很多自闭症儿童都喜欢盯着旋转的物品（比如风扇和车轮）看或自己旋转，原因很可能是满足感官...

自闭症儿童缺乏动机，给他们学习各项技能带来了不小的障碍。下面是自闭症动机操作的教学方法要点： 一、从简单的事开始做 人们通常更喜欢做容易完成的事情，对于艰巨的任务会有畏难情绪，自闭症儿童也是如此。由...

在自闭症儿童康复训练中，指令训练是必不可少的内容。下面是自闭症儿童指令执行训练的策略研究： 首先，我们要明白指令的四要素（指令—反应—结果—停顿），我们要给自闭症儿童发什么样的指令，要让孩子有什么样的...

综合上述原因，自闭症治疗师采取以下办法对萌萌的攻击性行为进行干预； 一、取得家长配合 处于学前期儿童，由于年龄较小，是最应该培养其良好习惯和较为普遍社会规范的时候。这个时家长起到了极其重要的作用。在...

自闭症治疗师通过在机构的直接观察、和家长的访谈以及对老师的访谈，对造成萌萌攻击性行为的主要原因可归纳为以下几个方面： 一、自身原因 首先，萌萌处于幼儿园阶段，年纪较小，这个年龄不能够适应有规律、有要...

自闭症儿童攻击性行为干预方法是怎样的呢？下面是一个案例： 自闭症男孩萌萌今年4岁，他2岁左右的时候，家长发现他对父母缺乏依恋，没有语言，对于呼唤或其他声音没有反应，就带他去医院检查，确诊为自闭症。在幼...