康复训练

自闭症儿童的听觉反应训练如何开展呢？ 我们就可以从以下这几个项目开始听觉反应训练：坐下、坐好、看我、看这里和跟我做。这五个项目为自闭症儿童学习其他内容打下了基础，是他们获得全面发展的前提。 在具体操...

训练自闭症儿童的生活自理技能，程序比较复杂，但又非常具体，很适合运用链锁技术，将教授的每个项目分解成的小步骤来教。 链锁是行为改变技术中的一个重要技巧，它将一系列复杂的行为看成一个行为链，然后细分出...

怎么教自闭症孩子有主动语言呢？情景设置很重要。具体可以把握以下要点： 1、不主动满足要求，等待孩子主动表达 比如，吃饭时不把自闭症孩子喜欢的食品放在他跟前；孩子喜欢的游戏做一次就停下来。（引导他表达“...

常见的自闭症儿童问题行为矫正策略包括以下几种： 一、消退 对于以获得（物品、注意）和逃避防止（做事、去某个环境）为目的的种种问题行为（比如发脾气等），消退法是首选。对自闭症儿童的这些行为，家长和老师...

如何改变自闭症儿童的偏食行为？ 自闭症儿童偏食的情况比较普遍，有的孩子完全拒绝进食大部分的天然食品（比如米饭、青菜、肉食、水果），只喜欢吃薯片、虾条、糖果等食品。这不利于孩子的健康。最传统也的处理方...

自闭症孩子多动怎么办？ 自闭症孩子总是活动过度，包括到处看，到处摸，到处翻，不停地动来动去，不停地问等。注意力涣散是部分自闭症儿童的常见症状，因此，这种高度的活动性也是康复训练的机会，可以加以利用。...

孩子不能坐下来吃饭，吃一口又跑开，让家长端着碗四处追着喂饭，这类普通孩子的教养问题也常出现在自闭症孩子的身上，而相关的生活自理训练十分重要。 有些家长认为把饭吃下去就行了，其他不重要；有的家长认为不...

许多自闭症儿童能发音、会说话，却很少有主动性语言，他们宁可通过不合时宜的肢体动作表达自己的需要。那么，如何帮助自闭症儿童发展主动性语言呢？ 首先，要重视与孩子的沟通，利用自闭症儿童愿意说话的各种动机...

听懂指令是人际交往的基础技能。如何提高自闭症儿童指令训练的效果呢？ 自闭症儿童往往不听别人的话，也听不懂别人的话。训练孩子听懂指令，理解他人的意图，并能做出相应的反应，建立起刺激一反应的行为模式，使...

如何改善自闭症儿童的感知觉异常？ 感觉的“偏好”和 “厌恶”是自闭症儿童感知觉发展的主要问题。他们可能不理会正常儿童喜欢注视的许多事物（人的笑脸、移动的物体），而对某些灯光或闪亮的纸张表现出强烈的兴趣；...

很多自闭症孩子在入睡时都要父母哄着睡觉，而家长也都倾向于把孩子哄睡着了再离开孩子的房间，这样不利于培养孩子独立睡觉的能力。 家长们在确定自闭症孩子的行为不是因为生病、怕黑或噩梦等之后，可以考使用以下...

自闭症儿童对视训练方法是怎样的呢？ 建立目光接触是自闭症儿童注意力训练的第一步。它不仅要在一对一的课堂上训练，还要在集体活动中、日常生活中随时练，避免自闭症孩子形成一对一课堂目光对视的偏执反应模式。...