康复训练

不会主动表达自己的情感和需求，是自闭症孩子的显著特征，也是他们无法融入社会的主要障碍。因此，自闭症主动表达能力训练十分重要。 情绪表达包括两大部分：个人情绪的表达和社会性情绪的表达。个人情绪的表达包...

理解自己和他人的情绪情感是自闭症孩子情感发展的基础，那么，如何教自闭症孩子理解和表达情感呢？ 训练时可以从教育自闭症孩子辨认不同的情绪开始。首先可以帮助自闭症孩子辨认他人的情感。例如，爸爸和妈妈可以...

自闭症儿童普遍缺乏共同注意力，也就是借助手指指向、眼神等与他人共同关注两者之外的人或事物的能力。共同注意可分为主动性共同注意和被动性共同注意（回应性共同注意）。 下面是自闭症儿童共同注意力中被动与主...

口肌训练是一种常见的自闭症儿童言语治疗方法，它的目的是帮助自闭症儿童改善口肌技巧、学习语音获得、完善吞咽功能、掌握其他相关口腔管理所需的技巧。 Q1：什么样的自闭症儿童需要口肌训练？ A1：不仅是自闭症...

自闭症孩子普遍存在不同程度的如厕问题，给自身生活及父母和陪护人员等带来了很多麻烦。一方面，自闭症孩子能否独立如厕，关系到父母和陪护人员的护理负担的大小；另一方面，他们能否独立如厕是生活自理的一个重...

怎样教会自闭症孩子概念和逻辑推理？ 自闭症孩子的思维训练方法，重在培养和提高自闭症孩子的思维能力，尤其是抽象逻辑思维能力；提高孩子的概括能力和对概念和抽象关系的理解能力，能利用概念进行判断和推理，提...

家长或老师可以利用配对的方法来培养孤独症儿童对事物关系的理解，以训练其逻辑推理的能力。下面是一份孤独症儿童视觉配对教案，以供参考。 家长或老师给孩子一些图片（每次不宜过多，可以等孤独症儿童配对完再给...

自闭症行为干预疗法有哪些呢？具体包括以下几方面： 自闭症行为干预疗法之一：消退 对于以“获得” （物品、注意）和“逃避/防止”（做事、去某个环境）为目的的问题行为（比如发脾气等），采取“消退法”是首选。对自...

在自闭症康复训练内容中，粗大动作和精细动作训练是非常重要的两项，具体方法如下： 自闭症粗大动作训练 学龄前是儿童粗大动作发展最快的阶段，自闭症粗大动作训练的难度并不大，只要在生理成熟的基础上，着意训...

认知和思维能力障碍，是自闭症的核心障碍之一。下面是四种自闭症思维训练方法： 自闭症思维训练方法之一： 家长或老师给出几张图片，让自闭症孩子选出一张与其他不同的图片，比如大人给出玫瑰、菊花、月季、百合...

家庭训练是自闭症儿童康复的必要条件，而自闭症家庭训练方案的实施需要家长的充分准备和学习相关知识。 自闭症家庭训练方案的实施前提 1、学习先行： 家庭成员借助机构专业人员的帮助或采取自学的方式，了解大量...

如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢？ 对自闭症儿童进行社会游戏能力的培养，可以在不同的环境进行，如家庭环境、集体环境，前者的训练者是父母，后者的训练者是教师。无论在什么样的环境中，社会游戏能力的培养...