康复训练

自闭症儿童人际关系干预的实施过程如下： 首先，让孩子逐渐接受家长对于互动的调整和监控，同时理解并学会家长对自己行为的指导和纠正。家长在这一阶段的一个重要任务就是培养孩子将通过互动所获得的对方的面部表...

通过以上功能，绘本被证明是自闭症儿童学习社交技能的重要媒介，为孩子提供了一个友好的舞台，让他们可以讨论自己的情绪和想法。通过绘本的教学，教师可专门为有学习障碍或行为失调的孩子提供技巧示范及指引，绘...

如何用绘本促进自闭症儿童的人际关系？ 自闭症儿童很难清楚地表达自己的感觉和感受，有时候他们需要通过使用角色扮演的方式来演绎绘本中的故事情节，以激起他们高度的自主学习兴趣。学会在绘本中融入一些故事，整...

自闭症儿童语言沟通教学策略有哪些呢？ 语言功能异常是自闭症儿童的典型症状之一。患儿的语言障碍主要问题不是不能说，而是不会说。但是这绝非心理障碍，而是脑功能障碍导致患儿对语言信息的编码出现问题，从而引...

如何用绘本提升自闭症儿童的社交技能呢？ 绘本指的是通过绘画这一技法表现的方式，配以文字描述等构成的特殊的文学读本类型。严格意义上讲，是绘画与文字相结合的综合艺术。通常来说，它具有传播艺术作品的形式，...

关于自闭症的同伴介入法干预社交技能，所有方式可以分为三个向度： 一、情境安排策略，安排环境和事件促进同伴互动。包括三种方式： 1、同伴小老师和同伴教导： 关注的是一个正常发展的同伴与一个自闭症儿童结成...

根据自闭症儿童动作发展的表现与特点，结合运动技能发展的教育支持策略，可以提供以下教育支持活动： 一、双脚向前跳 1、活动目标： ⑴ 锻炼腿部肌肉力量，增强向前弹跳的能力； ⑵ 发展四肢协调能力，增强平衡能力...

三、音乐训练法 音乐治疗是一种有计划、有目的的互动性干预方法，针对个体的情况专门设计相应的音乐行为或音乐体验，可用来对自闭症患者进行干预训练。目前几种干预形式主要包括接受性音乐干预、创造性音乐干预、...

自闭症儿童语言训练方法可以分为：以应用行为分析理论为指导的语言训练、以家长为中介的语言训练、以视觉优势为基础的语言训练、辅助沟通系统、音乐训练以及游戏训练法。 一、以家长为中介的语言训练 以家长为中...

如何提高自闭症儿童的运动技能？具体方法如下： 一、走平衡木 1、活动目标： ⑴ 提高身体的协调性和灵活性； ⑵ 锻炼腿部肌肉，培养平横能力； ⑶ 提高视觉与腿部的协调与配合能力。 2、活动准备：平衡触觉板或低平...

怎样教阿斯伯格综合征儿童与人沟通？ 阿斯伯格综合征儿童语言发展没有问题，却无法与人对话。请家长将沟通方法耐心教给孩子。 一、教导孩子与人沟通的规则 家长需要教导孩子与人说话时将身体转向对方、看着对方的...

自闭症儿童语言沟通教学方法有哪些呢？下面是两个训练方法： 一、荡秋千 1、活动目标：扩展对玩具的兴趣，提升语言表达的主动性，主动使用“推我”的语言方式进行表达。 2、活动准备：秋千 3、活动过程： ⑴ 示范游...