康复训练

在自闭症康复训练中，要把握一致性原则。 当情况发生改变时，自闭症孩子的反应会很大，因为他们喜欢周围的世界固定而有规律，并且是可预测的。因此，父母应该始终将一致性放在首位，包括育儿方式以及建立的家庭日...

下面是一个自闭症儿童行为管理案例： 娜娜是一个自闭症女孩，在她还是婴儿时，就拒绝独自睡觉。只要把她放到自己床上，她就会哭闹，但如果在父母的床上，她就很容易睡着，然后再被父母抱回她自己的床上。但是一到...

如何提升自闭症孩子的注意力？ 衡量孩子的注意力有两个标准：一是专注性，即是否把精力完全集中到正在注意的对象上；二是持久性，即保持注意的时间长短。 提升自闭症孩子的注意力，要把握以下几个原则： 1、寻找...

关于如何训练自闭症儿童和青少年的社交技能，已经有少量公开出版的书籍和网上提供的各种方法。自闭症孩子的社交训练要点如下： 对于大多数普通孩子，社交行为是自然而然就能在日常生活中学会的。而在对自闭症孩子...

提高自闭症孩子社交技能的策略是怎样的？ 社交技能可以在许多不同的环境中学习。传统的做法是通过学校或机构组织的社交技能小组来进行训练。但在很多其他时间和地点，家长都可以帮助自闭症孩子发展重要的社交技能...

如何提前发现并预防自闭症孩子的问题行为？ 解决问题行为的一种策略是，事先觉察即将发生的问题的预警信号，然后分散自闭症孩子的注意力，将孩子从原来的情境中抽离出来，或者特意让孩子去做其他一些活动，使他们...

如何干预自闭症儿童的挑战性行为呢？改变行为的前提是一种常见方法。 自闭症儿童和青少年往往表现出一些异常或有问题的行为，需要对此采取专门的应对方法。他们有时可能会发脾气、情绪崩溃或哭闹，而且看上去都是...

如何干预自闭症儿童的挑战性行为？有时仅仅靠改变行为的后果，并不能使行为像预期那样发生改变。如果这种行为背后的意图非常强烈，那么无论采取多少奖励或惩罚措施，行为都可能持续存在。 举例来说，一个自闭症孩...

如何干预自闭症儿童的挑战性行为呢？我们可以改变行为的后果。 用特定的后果去塑造适当的行为，这源自斯金纳博士提出的操作式条件作用的理论。从自闭症患者到非自闭症患者，都可以通过这些原理来改变他们的行为。...

自闭症儿童为什么需要精细动作训练？原因包括以下三方面： 一、提高手的灵敏度 孩子最初手的动作通常不是手指的动作，而是整个手掌一把抓，自闭症儿童通过反复练习手部精细动作，能够促进手指分化和双手的协调动...

如何提高自闭症孩子处理情绪的能力呢？ 当孩子用语言或其他方式表达自己的感受后，可以给孩子提供些方法来应对情绪爆发。首先，家长可以提出建议，甚至列出一些应对策略。比如可以说：“如果你感到沮丧，你可以寻...

许多“星星的孩子”虽然会说话，他们的语言却不具备功能，很少用来表达和交流。那么，怎样帮自闭症儿童发展功能性语言呢？具体方法如下： 一、充分利用日常情景 家是孩子们每天接触最多、最直接学习的场所，而父母...