自闭症儿童行为连锁训练的操作方法(二)
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逆向行为连锁训练是指,除了工作分析中的最后一个行为外,其他单元的行为均由教师完成,当教师完成之前所有的步骤后交予自闭症儿童来做最后一个步骤,孩子正确反应,教师立刻给予强化;接下来,教师会留下最后两...
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国内外各种自闭症(孤独症)康复训练方法,包括对语言、注意力、认知理解、情绪行为、生活自理、社交能力、粗大和精细动作的训练。
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逆向行为连锁训练是指,除了工作分析中的最后一个行为外,其他单元的行为均由教师完成,当教师完成之前所有的步骤后交予自闭症儿童来做最后一个步骤,孩子正确反应,教师立刻给予强化;接下来,教师会留下最后两...
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自闭症儿童行为连锁训练的操作方法包括哪些呢? 行为连锁训练的原理,发展出多种具体的教学操作,如顺向行为连锁训练、全工作行为连锁训练、逆向行为连锁训练、限时行为连锁训练等。下面的例子即展示了教师通过顺...
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怎样教自闭症儿童理解并模仿声音?我们可以通过一个弹跳游戏完成: 一、活动目标: 能联系某种声音及与其相关的活动,并懂得模仿相关声音以表示期待该活动。 二、前提条件: 1、孩子四肢活动自如。 2、孩子能模仿...
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自闭症儿童康复训练的支持性策略有哪些呢? 一些新技术通常能对自闭症儿童的发展产生预期的效果,这些策略是对各种康复训练方法的一种补充,其目的在于促进孩子的发展,并增进孩子对训练期望和程序的理解。 一、...
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怎样教自闭症儿童洗餐具后进食呢?我们可以从以下几方面着手: 一、活动目标:孩子取得餐具后,能自行简单冲洗,然后进食。 二、前提条件:孩子能用餐具进食。 三、训练用具:叉子、汤匙、小碟子、水果等。 四、...
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怎样教自闭症儿童理解客体的概念? 正常孩子从出生开始已具有空间概念,他们由主观角度、凭着感知能力去认识周围的环境,主动接触空间的物件,并建立空间概念,发展身体空间、客体永恒、平面空间、物我空间关系和...
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怎样教自闭症儿童理解空间概念和词汇认识“这边、那边”“上、下”“前、后”“左、右”呢?具体方法如下: 一、小兵操练(“上”和“下”) 家长或老师与自闭症儿童相对而站,双手各持一面旗子,大人发号施令:“操练开始!1...
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在自闭症儿童社交训练中,怎样教孩子留意和参照他人的语言呢?我们可以通过以下两种干预训练进行: 自闭症儿童社交训练之一:留意到大人言语上的转变 1、前提条件:孩子能专注及安坐,有基本的说话及理解能力。 2...
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自闭症儿童上厕所害怕坐在马桶上怎么办? 一些自闭症儿童对“坐在马桶上”这件事的反应很消极。这些反应各式各样,小到啜泣、紧张不安或者越来越焦躁,大到完全抗拒触碰马桶。消极反应可能是对下列情况做出的直接反...
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怎样教自闭症儿童识别表情呢?我们可以通过一个游戏进行干预训练: 一、活动目标:能准确配对自己的表情与情景。 二、前提条件: 1、自闭症儿童至少有两种表情,如“笑”“哭”等。 2、孩子知道照片中的人是自己。 3...
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怎样教自闭症儿童操控物件呢?可以通过以下几个游戏进行: 一、小鸭溜滑梯 家长或老师出示盛了水的盘子,并放上滑梯,在自闭症儿童身旁放4只塑料小鸭,大人将左边第一只小鸭从滑梯上溜进水中,指示孩子将其余的小...
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自闭症孩子的共同注意能力如何提升呢?强化与提示是两种常见的干预策略。 在自闭症康复训练中,强化是最常见的干预方法之一。行为之所以发生变化,就是因为强化的存在,控制强化可以有效改变行为。缺乏动机是自闭...