康复训练

许多家长问：自闭症儿童数学怎么教？具体包括以下步骤： 一、数数 数数包括唱数、点数等。家庭的生活场景是很好的数数能力培养的机会。例如，很多自闭症儿童对汽车很感兴趣，家长可以带孩子去停车场进行点数的教...

自闭症是一种广泛性发育障碍，应该按照普通儿童的参照系进行全方位的教育。自闭症儿童家庭教育的内容大致包括以下几方面： 一、行为模仿 行为模仿即模仿，是指自闭症儿童自觉或者不自觉地重复他人的行为的过程。...

四、引领流程的确定 引领过程的基本模式是新授模式，即教学的内容对自闭症儿童来说是部分掌握的，对家长来说是第一次接触。另外，还存在一种复习模式，即教学内容是孩子已掌握的，主要目的是复习巩固孩子已掌握的...

引领式家庭干预自闭症儿童的实施过程包括以下几方面： 一、对孩子和家长进行评估 在进行正式的引领教学前，需要对孩子和家长进行评估。对自闭症儿童而言，主要评估他们在认知、语言、运动、情绪行为等方面的优点...

家庭干预主要是由家长对自闭症儿童实施的干预，家长是实施主体，家庭是重要的干预场所之一。与在学校进行的教育干预和在医院进行的康复干预相比，自闭症儿童家庭干预的优势，主要体现在以下三个方面。 一、家庭干...

引领式家庭干预自闭症儿童的实施目标是怎样的呢？ 与其他的家庭干预模式相同，引领式家庭干预的核心要素包含家长和自闭症儿童。不同之处在于，大多数的家庭干预模式在实验情境中进行，尚未推进到实务工作中去，其...

自闭症儿童社交能力训练方法可分为两类：技能取向和认知取向。 技能取向的干预方法以行为主义为理论基础，强调使用沟通技能、社交技能、情绪技能提升自闭症儿童的社交能力。认知取向的干预方法以认知心理学为理论...

怎样打破自闭症儿童的僵化习惯呢？ 大多数家长可能会对孩子僵化习惯和行为模式束手无策。这需要家长们多观察分析，开动脑筋想办法，在“转移”孩子注意力的同时，“忽视”掉他们的刻板和僵固，这样就会潜移默化地改变...

技能取向的自闭症儿童社交训练方法以行为主义为理论基础，强调使用沟通技能、社交技能、情绪技能提升孩子的社交能力。 一、脚本故事法 脚本故事是一种主要以自闭症儿童对话技能为干预目标，促进孩子与同伴间社会...

自闭症儿童问题行为的处理策略，包括以下几种方法： 一、行为更易法 自闭症儿童的行为问题，往往与孩子的症状及其所缺乏的技能有关，我们可以使用行为更易法来处理。这种方法是通过后天学习及改变行为本身的前因...

自闭症儿童数字的认识训练如何开展呢？ 认识数字是儿童早期教育的一项重要内容，进行数字训练能引导自闭症儿童感受和体验日常生活和游戏中事物的数量及其关系，学会用简单的计算方法来解答日常生活中的问题。由于...

怎样教会自闭症儿童比较？ 比较是指根据某些具体属性建立两个（组）或多个（组）物品间的关系，这种关系有别于配对与分类，更多地体现差异性。主要包括以下内容： 一、依据物体的外部特征进行比较。物体的外部特...