康复训练

自我谈话和平行谈话，是两种自闭症语言训练方法。 自闭症语言训练方法之一：自我谈话 自我谈话是指在与自闭症孩子玩平行游戏时，我们描述自己的活动，说出沟通对象正在看的物品与事件、正在听的刺激或事件、正在...

六、行为泛化方案 在干预期间所建立的行为还不是一个自然的行为。如果行为的发生需要依赖强化物（自然强化是允许且总是存在的），那它就不是一个真正有功能的行为。会做和会用是两回事，自闭症儿童会某个行为，不...

四、强化方案 强化方案是指通过有计划的方案让新的目标行为发生，并且能保证强化物会紧随着它的发生而出现。制定强化方案时，要注意以下几个方面： 1、方案执行的环境 通常来说，行为干预要从可控制的环境里开始...

自闭症儿童的正面强化行为干预方案包括的元素有：目标问题行为、目标新行为（取代行为）、强化方案、强化物、辅助方法、行为泛化方案和干预方案撤销计划。 一、目标问题行为 目标问题行为是想要干预的行为。当确...

自闭症康复的基础与干预措施是怎样的呢？ 自闭症是因神经系统的发育出现问题，致使部分神经机能紊乱，导致整体神经系统功能异常。由此，人机体的整体功能出现障碍，并伴有精神和心理问题。 在个体生命早期（幼年...

自闭症儿童指令训练的注意事项包括以下几方面： 一、保证指令的有效性 指令的有效性是指孩子能够在听到指令后较短的时间内（通常少于5秒）做出相应的行为反应。有些自闭症儿童需要比较长的思考时间，对于这类孩子...

弹涂鱼和跨过障碍，是两项非常适合自闭症儿童的攀爬游戏。 自闭症儿童攀爬游戏之一：弹涂鱼 一、活动目标：爬行——在地上作军人爬行状。 二、前提条件：孩子能自行在俯卧姿势下以双手撑地起身。 三、训练用具：5个...

自闭症儿童注意力和观察力训练的要点和目标分别如下： 一、自闭症儿童的注意力训练 1、训练要点 注意力训练主要涉及注意的稳定性、分配能力、转移能力等方面。自闭症儿童维持注意的时间普遍较短，注意力很容易分...

被动行为干预的目标，是在处理自闭症儿童问题行为的过程中，尽量做到不满足该行为的目的，从而保证行为不会得到进一步强化。所以，对于不同功能的行为，处理方式会略有不同。具体如下： 一、实物强化行为： 自闭...

自闭症儿童没听完指令就给予反应怎么办？ 刚开始康复教育的自闭症儿童，常常会在家长或老师还没给完指令时就开始反应，而孩子的动作未必是康复教育要求的行为。比如，大人让孩子听指令指卡片，在大人刚说了“指”还...

下面是两项自闭症儿童模仿动作训练游戏：小将军和扮小狗。 自闭症儿童模仿动作训练之一：小将军 一、活动目标：模仿姿势（镜面示范）—能够模仿简单的姿势（模仿图片、投影画面或真人）。 二、前提条件：有眼神接...

自闭症孩子的自我刺激怎么改善？自我管理是一种常见且行之有效的方法。 自我管理，顾名思义是指由自闭症孩子自己来管理自己的行为。要使用这种干预方式，家长或老师首先要帮助孩子建立自我管理的能力，然后才能让...