生活自理

家长朋友们可以通过共同活动，提高自闭症孩子的生活技能。 所有的日常照顾都具有共同活动的框架。比如说，吃饭时有开始（让自闭症孩子坐进椅子里、系上围嘴儿、擦干净手），主题（摆好食物让孩子吃），单个或多个...

家长朋友们可以将日常活动建构为共同活动，曾江与自闭症孩子的互动，并教会孩子生活自理，具体方法如下： 一、看书 1、活动开始：从两本书中选一本，与孩子面对面地就位。 1、活动主题：（轮到孩子时）孩子翻开书...

儿童自闭症如厕训练分为五个基本步骤： 1、额外的水分 给自闭症孩子较咸的食物和额外的水量（每天8-10杯水）以増加如厕的次数。确保孩子在一天内平均喝下这些水。比如一小时喝半杯，这样孩子想上厕所的时间更好预...

怎样锻炼自闭症儿童的精细动作呢？在生活自理训练中就可以进行，具体方法如下： 1、穿脱衣物： 抓袖子、提裤子等可以发展自闭症孩子抓握的能力，以及手部肌力的发展；拉拉链、系扣子、系鞋带等等可以发展孩子的手...

自闭症儿童生活自理训练的常用方法主要包括以下几种： 一、结构化教学法 1、视觉策略 视觉策略就是有计划、有系统地利用视觉信息，来教导自闭症儿童理解环境及训练者的要求。在进行自理活动时，若儿童不明白训练...

自闭症儿童生活自理训练有以下五点注意事项，需要家长和老师重视起来： 1、生活自理训练要配合时间表 在自然情景中，分析活动的步骤和所需的相关技能（如饮食卫生、用礼仪、衣物搭配等），做差异分析，了解自闭症...

许多自闭症孩子到了能够独立排便的年龄，还是愿意带着尿布，或是尿床。这是一种刻板行为，家长应该通过干预训练及时矫正。 自闭症孩子通常形成与大便有关的习惯，比如排泄在尿布里，或躲起来排泄（如躲在壁橱里、...

自闭症儿童的康复目标如何设立呢？我们要根据自闭症严重程度而定，下面以模仿能力和生活自理能力为例，介绍低功能、中功能和高功能自闭症儿童的康复目标设立： 一、模仿能力 1、低功能自闭症 康复目标：建立行为...

通过PECS图片交换沟通系统训练，教会自闭症儿童生活自理，是最常见的一种自闭症康复治疗方法。它的优点和应用情景如下： 一、PECS图片交换沟通系统的优点 1、改善沟通技巧 沟通是双向的，向他人发出信息时，只有...

自闭症儿童的生活自理训练，是康复训练的重要内容。下面就是自闭症生活自理大全，以及对应的年龄： 自闭症生活自理大全：吃 1、不需帮助就能用双手捧着杯子喝水（1岁3个月） 2、用汤匙“舀”食物（1岁3个月） 3、将...

自闭症孩子的睡眠障碍普遍多于同龄人，这需要通过一些睡眠训练来化解。 如果自闭症孩子上床、入睡、保持睡眠和重新入睡有困难，夜晚就会很难熬。在孩子睡觉之前，家长的耐心通常要经受很长时间的挫折考验。最后，...

学会独立大小便，是自闭症儿童生活自理训练的一项重要内容。具体干预训练方法如下： 1、如果自闭症儿童在以前的大小便训练过程中形成了依赖提示的习惯，以及他人按预定的时间带他上厕所的习惯，就要可以进行独立...