生活自理

许多自闭症孩子到了3岁甚至成年后，仍会随地大小便，家长怎么说也不改。 遇到这种情况，家长和老师不妨先培养孩子上厕所的习惯、纠正使用尿布的刻板行为，帮孩子养成夜间大小便的习惯，并解决他们大便困难的问题...

排便训练是自闭症儿童生活自理训练的重要内容，那么，儿童自闭症排便训练该如何进行呢？ 在儿童自闭症排便训练之前，首先要保证孩子能长时间安坐。训练之前，拿走孩子喜欢的饮料和强化物，以此增强它们在进行大小...

掌握一定的生活自理技能，自闭症儿童才能入读幼儿园和小学，进而在社会上立足。那么，该怎样培养自闭症儿童的自理技能呢？ 培养自闭症儿童自理技能的目标： 1、培养孩子日常独立生活的能力 2、培养孩子与年龄相称...

自闭症儿童如厕训练是自闭症生活自理训练的重要内容，孩子如厕可能遇到的困难、训练的目标和方法如下： 自闭症儿童如厕所遇到的困难 1、不懂得表达如厕的需要。 2、不会自行整理衣物、洗手，无法完成整个如厕过程...

自闭症儿童梳洗训练是生活自理训练的一部分，需要家长朋友们在日常生活中进行教学和泛化。 自闭症儿童梳洗的困难 1、梳洗时动作笨拙，速度缓慢 2、不能理解各种杭洗用品的使用方法。 3、梳洗时步骤混乱，或不能完...

自闭症儿童普遍存在进食障碍，而自闭症儿童进食技能训练是生活自理训练的重要部分，具体方法如下： 自闭症儿童进食技能训练的材料选择 由于勺子是最易于操作的进食工具，因此从用匀子开始教自闭症儿童进食最容易...

自闭症儿童穿衣和脱衣训练是生活自理训练的一项重要内容，具体训练方法和注意要点如下： 自闭症儿童穿衣脱衣的困难 1、不能自行穿脱衣服、鞋袜等系扣物，如系组扣和拉拉链时动作笨拙，或速度缓慢。 2、穿脱衣物时...

自闭症儿童掌握一定的认知能力之后，就可以进行书写训练了。自闭症儿童书写训练的目标、要点和流程如下： 自闭症儿童书写训练的目标： 1、为孩子提供一种进行沟通的方法 2、培养孩子的学业技能 3、提高孩子的书写...

影响自闭症儿童生活自理能力活动的因素分为内在和外在因素，生活自理训练可以减少这些因素对孩子的影响： 影响自闭症儿童生活自理训练的内在因素 1、感觉信息处理失调：比如孩子害怕眼睛进水而不愿意洗头。 2、表...

自闭症儿童通常能成功完成小便的训练，但大便训练较为困难。原因有许多，如日常饮食习惯、大便次数较少、大便疼痛等。如果大便训练确有困难，就要给孩子检查身体，确定孩子是否有病。 为了增强自闭症儿童大便的动...

生活自理对于自闭症儿童来说，是最容易被忽视的问题。家长关注的重点往往是儿童知识的掌握，而不是生活技能的形成。正因如此，很多自闭症儿童到8、9岁还不会自己独立穿衣、吃饭。 生活自理训练对自闭症儿童的作用...

要教会自闭症孩子独立大小便，就要对其进行强化训练。 要进行大小便训练，自闭症孩子具备一些必要的技能。具体包括：生理发展上准备就绪，能坐较长时间，能保持裤子干燥六十至九十分钟，能表达要上则所的愿望或自...