认知理解

怎样教自闭症儿童认识时间和空间？ 自闭症认知训练之一：时间 许多自闭症儿童经历了碎片化或延迟的时间知觉，这可能对社会互动和学习提出挑战。对孩子进行认识时间的训练，一方面可以促进他们时间知觉的发展，加...

自闭症儿童分类训练是如何进行的呢？ 分类就是将具有相同或相似属性的事物归并在一起。分类过程中需要找出事物的相同点和不同点，并进行比较、抽象和概括。分类能力是一种整合个别刺激的同时性加工过程，它是形成...

自闭症儿童配对训练是提高认知能力的一项康复训练内容。 配对是指根据相同或相似客体的共同属性来识别客体的能力，是儿童认知学习的基本能力。配对能力是自闭症儿童康复训练中的一项基本训练项目，不仅是注意、记...

许多家长都发愁：自闭症孩子不理解数学怎么办？我们可以从以下几方面着手训练： 一、训练要点 数概念和其他概念的掌握一样，必须通过孩子主体和客体的相互作用发生。也就是说，孩子要通过实际的点数实物的操作活...

分类能力是认知能力训练的内容之一，自闭症儿童分类能力训练的要点和目标具体如下： 一、训练要点 类属概念的形成和掌握是个体思维能力发展的关键。所以，在对自闭症儿童进行分类能力训练时，主要是利用分类、匹...

记忆力是学习一切技能的基石。遗憾的是，自闭症儿童的记忆力有别于常人，体现为机械记忆力很好，但普通记忆力落后与常人。那么，自闭症儿童记忆力训练的要点和目标分别是什么呢？ 一、训练要点 就记忆的品质而言...

自闭症儿童具备基本的认知能力后，就可以进行逻辑推理等高阶认知训练了。自闭症儿童推理能力训练要点和目标具体如下： 一、训练要点 量推理能力训练主要是提升自闭症儿童对各种因果、顺序、时间、空间等逻辑关系...

自闭症孩子不会解读情绪怎么办？ “星星的孩子”不会解读他人的情绪，不理解他人的开心、沮丧、生气、悲伤，给他们造成了严重的社交困扰。为了解决这个问题，我们可以通过一些游戏训练教会他们。 活动目标： 孩子能...

自闭症儿童指令训练的注意事项包括以下几方面： 一、保证指令的有效性 指令的有效性是指孩子能够在听到指令后较短的时间内（通常少于5秒）做出相应的行为反应。有些自闭症儿童需要比较长的思考时间，对于这类孩子...

自闭症儿童时间和空间概念训练的要点和目标分别如下： 一、自闭症儿童时间概念训练 1、训练要点 自闭症儿童对时间概念的认知相对比较困难，在训练过程中，可以主要从孩子对时间顺序性的理解、对时距的认知以及对...

自闭症孩子指令学不会怎么办？我们要给孩子简单的正性指令。 正性指令是指包含明确动词的正向指令，即告诉自闭症孩子要做什么。比如，“过来”“说谢谢”“给我”“慢慢走”“开灯”“吃饭”等。前面提到，当使用一个“负性”指...

自闭症儿童认知训练的主要形式包括以下两方面： 一、教学训练 教学训练是认知训练的主要途径，也是一个传统的途径。教师依据一定的教学计划，设计好一个完整的教学方案，并事先准备好所有课上需要的材料，组织自...