
自闭症认知训练的内容之三:高阶认知功能训练
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在自闭症认知训练中,高阶认知功能训练具体包括以下几方面: 一、分类能力 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。按照不同的属性或标准,可以对事物进行不同的分类。对这些属性和标...
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国内外各种自闭症(孤独症)认知理解训练方法,教会自闭症儿童学习模仿、配对、分类、命名、颜色、形状、对比、方位、数字、时间、肯定否定等。
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在自闭症认知训练中,高阶认知功能训练具体包括以下几方面: 一、分类能力 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。按照不同的属性或标准,可以对事物进行不同的分类。对这些属性和标...
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自闭症认知训练中,初阶认知功能训练具体包括以下几方面: 一、观察力 观察是人们认识世界、增长知识的主要手段。它在人的一切实践活动中具有重大的作用。人们通过观察,获得大量的感性材料,获取对外界事物具体...
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基础感知训练,是自闭症认知训练的内容之一。 基础感知训练的内容主要涉及视觉和听觉感知,包括颜色感知、形状感知、对基本物理量的知觉以及听觉训练等方面,具体如下: 颜色是孩子在认识客观事物的时候首先感知...
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自闭症儿童基础感知训练的要点和目标分别如下: 一、训练要点 基础感知训练阶段,主要包括引导自闭症儿童认识颜色、认识图形、认识基本物理量、辨别声音等。认识颜色的训练主要包括认识基本色(红、黄、蓝等)与...
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怎样在生活中教自闭症孩子学知识呢?可以从以下两方面着手: 一、随时随地的常识讲解 培养自闭症儿童良好的行为习惯,最好的办法就是要平时多提醒,随时随地地讲解。虽然当时不一定有效,但经常这样讲解,终有一...
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自闭症儿童的认知能力发展训练应从以下几个方面进行: 一、自闭症儿童的认知功能训练 认知能力泛指认识事物、感知、思维的能力等。而自闭症儿童从婴幼儿时期起,认知能力发展就严重不足,无法对周围事物进行合理...
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怎样教自闭症儿童玩玩具? 玩玩具对于每个孩子的成长都是非常重要的,孩子在玩玩具的时候学会独处,在和其他孩子一起玩玩具的时候,学会社交互动、轮流以及等待等。有些自闭症儿童因为非常会玩玩具,而且家长经常...
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自闭症孩子不听指令怎么办?孩子不听指令的主要原因包括以下几种: 1、听不懂指令:孩子不明白家长或老师究竟要他做什么。 2、听指令的行为完全没有建立起来:孩子没有听从的意识,不知道他应该去听从别人给的指...
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捉迷藏是一项备受孩子欢迎的游戏,能够让自闭症儿童感知和理解空间的概念。 自闭症儿童必须要有良好的空间概念,才能很好地应对生活中的某些事情,如辨认路途、找出相应位置上的物品、把形状各异的物品规整地放在...
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如何教自闭症儿童理解空间关系呢?我们可以通过一些游戏完成。 空间的概念包括物品恒存的概念、物我空间关系、物与物的空间关系、平面空间关系等,下面是具体内容: 一、物我空间关系 从出生开始,婴儿就会通过感...
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自闭症颜色认知教案是怎样的呢? 孩子学习颜色初期,对于色彩明亮的颜色较易掌握,如黄、绿、红、蓝等颜色,其次是其他颜色。学习颜色的数目应由少到多,逐渐增加,避免太多的颜色给孩子的认知和选择造成混乱。孩...
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许多自闭症孩子不会玩玩具,他们在操作玩具的过程中,仅仅对玩具的一部分感兴趣,不会正确操作玩具,更不会用玩具来进行游戏和交往。 我们不仅要通过教自闭症孩子玩玩具,培养孩子的精细运动能力,还要发展其社会...