认知理解

怎样教自闭症孩子排队呢？具体如下： 一、排队的重要性 排队现象随处可见：体育课要排队，放学要排队，乘公交车要排队，看病挂号要排队，超市购物结账要排队……排队是能保证人们在短时间内实现目标的有效方式之一...

如何教自闭症儿童学习艺术呢？下面是一份小组活动教案： 一、活动目的： 教导自闭症儿童学会用美术技能呈现教室的环境，帮助孩子理解教室的布局和相关物件功能，培养孩子爱护教室环境的习惯；增加孩子对学校、教...

如何教自闭症儿童学习逻辑呢？下面是小组活动教案： 一、活动目的： 通过游戏增强孩子对数、方位、方向、时间、气象、计算等方面的认识，在游戏中增强孩子的思考和算术能力，引导他们懂得在生活中加以运用。通过...

如何教自闭症儿童了解常识呢？下面是一份小组活动教案？ 一、活动目的： 让孩子理解游戏规则，学习游戏律动，参与和遵守游戏规则接受输赢，体验游戏的乐趣。认识与季节相关的食物名称和制作方法，能够按照相应的...

如何教自闭症儿童判断好和不好的行为呢？具体如下： 一、主题的重要性 判断好的行为和不好的行为，是孩子在自我管理当中必不可少的一项技能。在很多情况下，孩子很难察觉自己的行为是否合适，所以很可能导致不适...

（三）按事件发生顺序排序 1、教师和自闭症儿童面对面坐在桌子两侧，将事件图卡教师乱序地放置在桌面。 2、教师跟孩子确认动机并获取其注意力（孩子眼神关注教师1秒以上）。 3、教师给出指令“请你按顺序排”。 4、...

如何教自闭症儿童按照规则排列卡片或物品？下面是具体方法： 一、教学材料 1、强化物 2、数字卡片 3、不同维度尺寸的图卡或物品 4、有发展顺序的事件图卡 二、辅助方式： 视觉提示、手势提示、口语提示、示范提示...

如何教自闭症儿童认识情绪呢？具体如下： 一、目标行为定义 识别及泛化“开心”“难过”“害怕”“生气”等4种基本情绪。 二、教学材料 1、4套面部表情图片：开心咧嘴笑、生气皱眉头、伤心掉眼泪、害怕时睁大眼睛。每套表...

为什么要教自闭症儿童认识情绪？教学中的注意事项有哪些呢？具体如下： 一、主题的重要性 在小学融合过程中，孩子的情绪行为会直接影响孩子往后是否能够顺利融入集体，被他人接纳。随着年龄的增长，孩子在情绪表...

如何教自闭症儿童因果关系？具体如下： 一、主题的重要性 因果关系是一个很重要的概念，而且在日常生活的对话中较常见，它能使孩子了解事情的关联性，知道这一件事是由上一件事的发生而导致的，认识到其他人为什...

自闭症儿童假装游戏的一项重要内容，是赋予洋娃娃和动物生命。 现在，孩子可以自己用物品、甚至洋娃娃或毛绒玩具和他人或父母进行社交互动了，父母可以向孩子示范洋娃娃或毛绒玩具是如何代表有生命的人物及其行为...

自闭症儿童如何从模仿转变为自发的假装游戏呢？ 我们希望孩子能从观察和模仿父母的游戏点子，转变为自发地想出游戏点子并让父母模仿。当孩子看到父母以某种有序的方式摆放的道具或材料，然后选择想要使用的物品时...