认知理解

自闭症儿童认知顺序和训练过程如下： 1、颜色视觉训练： 黄—红—绿—蓝—紫—橙，混合色一定要给予明确命名。自闭症儿童正确认识颜色的指标有三个：配对—指认—命名。 2、整体知觉和部分知觉训练： 先训练自闭症儿童认...

如何提高自闭症儿童的认知能力？我们可以从以下几个方面进行： 一、排序力训练 1、利用材料内容进行排序：使用先后之类的词，练习一些简单的序列句子，比如“我先洗手，后吃饭”。 2、数字训练：利用顺背倒背数字的...

自闭症认知表达训练计划之三：手指游戏 1、让自闭症儿童看大人如何一边说一边做手指游戏。然后每说一段，就让孩子做一遍动作。孩子学会了就逐渐增加模仿的内容，直到他全部学会为止。 2、开始时，大人唱歌让自闭...

认知能力和语言表达能力训练是不可分割的两部分，在自闭症儿童康复训练中通常同时进行。下面是一份自闭症认知表达训练计划，家长朋友们可以参考： 自闭症认知表达训练计划之一：口头指令说身体部位 1、从脸上的五...

认知表达是自闭症儿童康复训练的一项重要内容，自闭症儿童认知表达的训练步骤如下： 1、模仿式的认知表达 模仿式的认知表达就在认知理解的基础上，对认知内容进行仿说。比如，自闭症儿童能正确指认苹果后，老师让...

（三）生活实景教学实现学习迁移 在实际情境中会有很多让人意想不到的状况，自闭症孩子如果没有经过实际体验，学习适当的处理方式，可能会处处碰壁，无法弹性地解决问题。因此i，当宁宁在室内学会钱币的简单使用...

三、教学方案的实施 （一）一对一直接教学完成概念准备 自闭症孩子宁宁的机械记忆好，一旦掌握方法就能熟练进行加减乘除的纯数字计算，但抽象概念理解很差，不明白钱是有价货币，即使在一张白纸上写下“100元”，他...

如何帮助一位高功能自闭症儿童建立金钱概念和学习钱币使用的方法呢？下面是一个研究案例，经过为期四个月的实验教学及学习迁移训练，及间隔一个月后的保留测验，教学结果显示，自闭症儿童的金钱概念和使用能力在...

理解自己和他人的情绪情感是自闭症孩子情感发展的基础，那么，如何教自闭症孩子理解和表达情感呢？ 训练时可以从教育自闭症孩子辨认不同的情绪开始。首先可以帮助自闭症孩子辨认他人的情感。例如，爸爸和妈妈可以...

怎样教会自闭症孩子概念和逻辑推理？ 自闭症孩子的思维训练方法，重在培养和提高自闭症孩子的思维能力，尤其是抽象逻辑思维能力；提高孩子的概括能力和对概念和抽象关系的理解能力，能利用概念进行判断和推理，提...

家长或老师可以利用配对的方法来培养孤独症儿童对事物关系的理解，以训练其逻辑推理的能力。下面是一份孤独症儿童视觉配对教案，以供参考。 家长或老师给孩子一些图片（每次不宜过多，可以等孤独症儿童配对完再给...

认知和思维能力障碍，是自闭症的核心障碍之一。下面是四种自闭症思维训练方法： 自闭症思维训练方法之一： 家长或老师给出几张图片，让自闭症孩子选出一张与其他不同的图片，比如大人给出玫瑰、菊花、月季、百合...