认知理解

三、听觉辨别一一录音 1、从物品中选择 2、从图片中选择 3、在看不到物品或图片的情况下回答 四、把动作和人、（影视或动画中的）人物或动物相联系 1、某人（人物、动物）怎么说（叫）？（奶牛叫“哞”） 2、某人（...

在自闭症儿童认知训练中，学习常识和推理十分重要。通过教给孩子有用的、与年龄相称的常识，培养孩子的逻辑推理能力，增强孩子对周国人和事的意识，提供扩展语言的手段，提高孩子回答问题的能力。 自闭症儿童认知...

当自闭症孩子具备一定的认知理解能力并进入幼儿园或学校后，家长们都想知道：自闭症孩子的阅读技能如何培养？ 培养自闭症孩子的阅读技能的目标 1、培养孩子的学业技能 2、增加孩子的沟通方法 3、使孩子能把阅读当...

自闭症认知训练的一个重要内容，是让自闭症孩子理解原因和结果。具体训练目标、程序和方法如下： 自闭症认知训练（理解原因和结果）的目标： 1、让孩子学习事物之间的时间关系 2、让孩子学习事件出现的先后次序 3...

训练自闭症儿童的听觉辨别力，对于提升他们的认知能力、社交能力和感觉统合能力都十分重要。 那么，听觉辨别力训练具体可以提高自闭症儿童哪些学习能力？又如何进行训练呢？ 1、听觉辨别力训练可以培养自闭症儿童...

识别他人的情绪是自闭症认知和社交训练中的重要环节，那么，怎样教自闭症儿童识别情绪呢？ 教自闭症儿童识别情绪的目标： 1、教孩子识别各种情绪状态 2、培养孩子设身处地理解他人思想和情感的能力 3、促进孩子的...

自闭症儿童掌握一定的认知能力之后，就可以进行书写训练了。自闭症儿童书写训练的目标、要点和流程如下： 自闭症儿童书写训练的目标： 1、为孩子提供一种进行沟通的方法 2、培养孩子的学业技能 3、提高孩子的书写...

自闭症儿童的记忆力有别于常人，一部分人记忆力超群，一部分人却记忆力不佳。要进行自闭症儿童的记忆力训练，可以从“什么不见了”开始。 一、训练目标： 1、培养孩子对周围人和事的意识。 2、培养孩子的记忆能力。...

自闭症孩子不听指令，是一个特别让家长头疼的问题。究其原因，包括注意力不佳、认知不达标、语言延迟等。这样严重影响了孩子的学习和生活。那么，我们如何让自闭症孩子懂得听指令呢？ 1、记录日常生活中常用的指...

在自闭症认知能力训练中，介词的教学难度大于名词和动词，却小于代词。下面是自闭症介词教学的正确打开方式： 第一阶段：图片配对 用一些表示不同位置概念的图片（例如，一张图片上画着有个孩子在桌上，另一张图...

自闭症孩子学会一些名词、动词和形容词之后，下一步就是学习介词了。那么，该怎么教自闭症孩子介词呢？ 教自闭症孩子介词的目标： 1、教孩子理解物品与环境之间的关系 2、教孩子学会使用介词 3、教孩子掌握“哪里”...

许多家长都反映，自闭症孩子不会回忆和复述以前发生的事。那么，我们该如何教他们学会回忆呢？ 一、教自闭症孩子回忆的目标： 1、增强孩子的记忆和注意技能 2、为孩子提供讨论以前活动或事件的方法 3、教孩子使用...