认知理解

怎样教自闭症儿童玩玩具呢？ 如果孩子刚学会走路，或处于学龄前的早期阶段，那很有可能他的同龄人大部分时间都在室内玩玩具，这也是他们学习如何轮流玩和分享玩具的时候。这是家长首先要做的，是为孩子选择玩具。...

如何以生活为基点，提升自闭症儿童生活数学教育效益？ 生活数学的课程内容包括帮助自闭症儿童形成和掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识及数的运用，学习运用简单的运算工具等。其目的是培养孩子...

如何以生活为基点，提升自闭症儿童生活数学教育效益？ 生活数学的课程内容包括帮助自闭症儿童形成和掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识及数的运用，学习运用简单的运算工具等。其目的是培养孩子...

三、让孩子了解常见的自然事物，明确人与自然的关系 1、了解常见的植物 指导自闭症儿童认识常见的蔬菜、水果、干果；常见的花草；常见的树木，了解常见的常绿树和落叶树；常见的农作物，懂得爱护庄稼；常见的植物...

教自闭症儿童适应学校和社会的内容，包括以下几方面： 一、指导孩子认识与个人生活密切相关的社会场所 让自闭症儿童了解其社会功能及活动方式，学习在这些场所活动、交往的有关技能主要内容包括以下几个方面： 1...

教自闭症儿童适应个人及家庭的内容，包括以下几方面： 一、让孩子了解、熟悉个人及家庭的基本情况，增强自我认识 这方面的教学内容主要安排在低中年级进行。对刚入学不久的自闭症儿童要教育他们知道自己的姓名、...

如何用生活知识强化自闭症儿童的感知认知能力？ 许多“星星的孩子”智力低下，心理发展、思维发展迟缓，他们的思维活动基本以直观形象思维为主，感知能力和抽象思维的发展较差；对事物的反应能力欠缺，知识的转化迁...

生活数学教学如何推动自闭症儿童智力发展提升呢？ 自闭症儿童生活数学教学的目标，就是要使孩子用所学的知识去解决生活实践中的实际问题，让掌握的数学技能在生活实践中学以致用、逐步发展、不断提升，在此基础上...

三、训练孩子养成良好的学习技能 许多孤独症儿童都存在学习技能方面的缺陷，不会高效学习。对此，教师可以请成绩好的孩子分享经验，也可以让学习伙伴帮助特殊需要孩子组织学习活动。 学习过程有注意、知觉、记忆...

孤独症儿童心智技能的训练有哪些内容呢？ 心智技能是指人在认识特定事物和解决具体问题时，其感知、记忆、想象和思维等心理活动能按一定合理、完善的方式进行。掌握正确的思维方式、方法是心智技能的本质特点。心...

怎样教自闭症孩子配对呢？具体如下： 一、什么是配对 学习配对是自闭症孩子感知事物、认识事物的启蒙。当孩子知道把相同的事物放在一起，这是自然智慧培养的重要方面，也是将来发展孩子逻辑思维、分类和推理能力...

如何教导自闭症孩子服从指令？ 不听指令、不服从、不配合是自闭症孩子的常见行为表现。在自然情况下，教师呼叫患儿，常常发现患儿是听而不闻，视而不见，不服从指令。 首先，如何教导自闭症孩子“看”呢？具体分为...