育儿

孤独症儿童的家长该如何分辨周边的资源？ 大部分家长都把精力放在改变孩子上，寄希望于通过自己的努力改变孩子以适应环境。家长渐渐发现，孤独症儿童在不同发展时期有不同的问题，需要改变的是环境。孩子需要社会...

为什么要帮自闭症孩子学习社交？ 分享是一个重要的生活技能，和他人分享的同时，我们自身也会受益匪浅。分享让我们能共享生活中的特殊时刻，使得我们的人生变得愉快和有意义。然而，我们发现，在日常生活中，无论...

三、思维、元认知与动作发展 思维是认知的最高级形式，是对输入刺激的更深层次的加工，是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和...

认知是一个广泛的范畴，包括个体的感知觉、记忆、想象、学习和思维等方面。儿童早期动作的发展是认知发展的外在表现，同时早期动作的发展也将促使自闭症儿童的认知发展不断高级化、复杂化。 一、感觉与动作发展 ...

家长如何与自闭症教师有效沟通？信任是成功沟通的基础，有效沟通要注意事项： 一、家长要让教师相信自己可以坦然面对孩子的问题 这样教师与家长的沟通才能无障碍。面对自闭症儿童的问题，家长会有方方面面的顾虑...

环境对自闭症儿童动作发展的影响有哪些呢？ 一、自然环境与动作发展 自然环境中的气候因素会影响个体动作发展。出生在春、冬季节也就是出生在12月到次年5月的婴儿，在出生半年后开始动作探索，而这时候处于6月到1...

经验对自闭症儿童动作发展的影响有哪些呢？ 人类发展的所有领域之间是相互影响的，人类动作影响情绪、智力能力和社会关系，当然也影响身体本身，反过来，所有这些领域也将会影响人类动作。心理、智力、思维既不是...

孤独症儿童家长为什么很难与教师有效沟通呢？造成教师和家长间合作障碍的因素有很多方面。 有效利用资源的前提是与资源进行有效的沟通。造成教师和家长间合作障碍的因素来自社会、教师和家长三方面： 一、教师方...

怎样帮自闭症孩子建立安全感？家长和老师可以从以下几方面着手： 一、良好的亲子关系，有助于孩子安全感的建立 良好的亲子关系的作用包括：1、有助于孩子关注力与自信心的培养；2、有助于孩子保持良好的情绪状态...

自闭症青少年的转衔，家长不要放弃希望。 要帮助自闭症青少年平稳过渡、充分发展，没有什么“速成法”。要得到一个满意的结果，需要付出时间和努力（包括家长、孩子以及其他相关成人）。在这样一个困难时期，以下这...

自闭症人士的健康状况为什么需要格外关注？ 自闭症青少年的就医比例高于平均水平，有几个方面的原因。有些是因为自闭症导致的躯体症状，比如睡眠问题、极度挑食（可能导致某些营养素缺乏）或者消化问题。有些是因...

如何培养自闭症孩子的自我肯定感呢？自闭症孩子对“不可以”“不准”等否定字眼非常敏感。因此，家长请不要斥责孩子，而应直接告诉他该怎么做。 一、时时注意使用肯定的说法 自闭症孩子就要做错事时，父母总容易用“不...