育儿

国内专家对自闭症儿童体能研究展望如下： 一、延长进行干预的时间 实验者进行研究干预的时间普遍较短，通常为3个月。而通过查阅文献发现，在实验的初期、中期、后期分别与实验前做对比时可以看出，在初期及中期自...

自闭症儿童的治疗及教育状况是怎样的呢？ 自闭症儿童的治疗方法各式各样。就传统方法来说，主要有应用行为分析法（ABA）、感觉统合训练、音乐疗法、游戏疗法；就创新方法来说，主要有干细胞疗法、虚拟现实治疗；...

自闭症儿童整合性游戏团体是什么意思呢？ 自闭症儿童游戏时呈现相似的特征，缺乏自发性、弹性、想象力和社会能力。此外，在自由进行游戏时，自闭症儿童还会出现重复的刻板性行为。研究指出自闭症儿童不论在结构化...

语言障碍是自闭症儿童突出的特征之一，也是家庭要急于解决的问题，那么，家庭教 育如何培养自闭症儿童的语言能力呢？ 国内一些专家从端正态度、树立信心、充分发挥家庭教育的作用，掌握自闭症儿童语言的训练方法...

自闭症儿童具有人际交流和情绪管理诉求。 人际交流和情绪管理是所有儿童学习和社交的核心能力。研究表明，早期出现的人际交流能力、情绪管理能力是人的基本能力，这两大能力发展的最佳时期是童年期。一些简单的活...

在辽宁盘锦市兴隆台区园林巷，有一家“陆咫巷新疆馒头店”，它的不同之处在于，是由四位自闭症孩子的妈妈创办的，她们带着孩子一起工作。 这四位妈妈中，其中的三位和中国石油辽河油田有着密不可分的联系，两位是辽...

自闭症儿童及家庭的诉求有哪些呢？ 基于研究结果和实践经验，家庭对自闭症儿童的关注主要表现为与人际交流和情绪控制相关。家长认为在幼儿园和学校时，由于儿童障碍或缺陷所导致的种种困难，会对家庭产生极大的压...

怎样为自闭症儿童创设交往互动情境，积极开展社交训练呢？ 自然发展行为干预模式强调把社会交往作为核心，采用行为疗法，在自然情境中训练，发展自闭症儿童的社交能力。其中，同伴扮演着独特的角色，在儿童社会化...

二、建立合理期望 孩子既需要界限，也需要充满爱意的正面关注。缺乏任何一样都会阻碍成长。挑战越大，这句话就越显得重要。在期望值合理、家长能够坚持的情况下，自闭症儿童的进步通常比较大。反过来，不现实的期...

国内专家对于自闭症儿童的家长，提出了如下建议： 一、找到“联结” 其实，自闭症儿童的父母也活在育儿体验的整个谱系当中。没有一个孩子是完美的。长久维系一个家庭的是亲子之间的情感纽带。这种纽带在正常孩子与...

就西方国家来说，美国、英国、澳大利亚、瑞典等国家都已经开展了孤独症谱系障碍的患病率研究。从20世纪80年代的5/10000增加到最近美国疾病控制与预防中心（CDC）估计的1/68，孤独症的患病率一直呈现增长趋势。 一...

当今社会，自闭症患者及其家人时常被污名化。那么，自闭症为什么会被污名化呢？ 污名的形成主要和道德观念、社会经历有关。对污名者来说，污名他人不仅是一种对主流社会意识和文化的反映或者无意识行为，还具有很...