
家庭教育与自闭症儿童语言训练
浏览次数:394
语言障碍是自闭症儿童突出的特征之一,也是家庭要急于解决的问题,那么,家庭教 育如何培养自闭症儿童的语言能力呢? 国内一些专家从端正态度、树立信心、充分发挥家庭教育的作用,掌握自闭症儿童语言的训练方法...
筛选
浏览次数:394
语言障碍是自闭症儿童突出的特征之一,也是家庭要急于解决的问题,那么,家庭教 育如何培养自闭症儿童的语言能力呢? 国内一些专家从端正态度、树立信心、充分发挥家庭教育的作用,掌握自闭症儿童语言的训练方法...
浏览次数:414
自闭症儿童具有人际交流和情绪管理诉求。 人际交流和情绪管理是所有儿童学习和社交的核心能力。研究表明,早期出现的人际交流能力、情绪管理能力是人的基本能力,这两大能力发展的最佳时期是童年期。一些简单的活...
浏览次数:471
在辽宁盘锦市兴隆台区园林巷,有一家“陆咫巷新疆馒头店”,它的不同之处在于,是由四位自闭症孩子的妈妈创办的,她们带着孩子一起工作。 这四位妈妈中,其中的三位和中国石油辽河油田有着密不可分的联系,两位是辽...
浏览次数:403
自闭症儿童及家庭的诉求有哪些呢? 基于研究结果和实践经验,家庭对自闭症儿童的关注主要表现为与人际交流和情绪控制相关。家长认为在幼儿园和学校时,由于儿童障碍或缺陷所导致的种种困难,会对家庭产生极大的压...
浏览次数:396
怎样为自闭症儿童创设交往互动情境,积极开展社交训练呢? 自然发展行为干预模式强调把社会交往作为核心,采用行为疗法,在自然情境中训练,发展自闭症儿童的社交能力。其中,同伴扮演着独特的角色,在儿童社会化...
浏览次数:414
二、建立合理期望 孩子既需要界限,也需要充满爱意的正面关注。缺乏任何一样都会阻碍成长。挑战越大,这句话就越显得重要。在期望值合理、家长能够坚持的情况下,自闭症儿童的进步通常比较大。反过来,不现实的期...
浏览次数:396
国内专家对于自闭症儿童的家长,提出了如下建议: 一、找到“联结” 其实,自闭症儿童的父母也活在育儿体验的整个谱系当中。没有一个孩子是完美的。长久维系一个家庭的是亲子之间的情感纽带。这种纽带在正常孩子与...
浏览次数:456
就西方国家来说,美国、英国、澳大利亚、瑞典等国家都已经开展了孤独症谱系障碍的患病率研究。从20世纪80年代的5/10000增加到最近美国疾病控制与预防中心(CDC)估计的1/68,孤独症的患病率一直呈现增长趋势。 一...
浏览次数:519
当今社会,自闭症患者及其家人时常被污名化。那么,自闭症为什么会被污名化呢? 污名的形成主要和道德观念、社会经历有关。对污名者来说,污名他人不仅是一种对主流社会意识和文化的反映或者无意识行为,还具有很...
浏览次数:526
自闭症儿童及其家庭正被污名化。 一项香港地区的调查显示,自闭症儿童父母的污名内化情况非常严重。研究发现,家长会因子女患自闭症而感受到不同程度的污名,会内化大众对自闭症消极的刻板印象,形成对自闭症、自...
浏览次数:418
如何用绘本丰富自闭症儿童的生活经验呢? 自闭症孩子需要具体和有趣而又生活性地进行学习,而绘本则是用简单、具体的动画图像和文字来表现日常生活中复杂的东西和形象,可以使孩子能够产生独特的心理感受,孩子也...
浏览次数:484
教养阿斯伯格综合征儿童的注意事项有哪些呢?阿斯伯格综合征儿童会用独特的方式看待事物。教养时必须先深入了解孩子的特质,然后采取适当的应对措施。 一、预测可能发生的问题,制订作战策略 不要在意孩子的问题...