育儿

在自闭症儿童教育训练过程中，家长要做到“温柔的坚持”，不能无原则地让步。 家长要求孩子去完成的任务就要坚持让孩子去完成，不要随便或轻易向孩子妥协、让步，当然，这种不让步不是指对孩子大声地间斥、批评、打...

游戏活动对自闭症儿童社交发展的影响有哪些呢？ 游戏是孩子对社会活动的一种初级的模拟形式，它反映了孩子周围的社会生活环境和方式。在学前教育阶段，游戏更是孩子主要的社会生活方式，直接构成了孩子心理发展的...

对于自闭症青少年和成人来说，成为自我权利的倡导者是一个重要的里程碑。这意味着他了解残疾人的权利，认可每个人都可以成为社会的贡献者，都应该有机会过有意义、有目标的幸福生活。 研究表明，自我权利意识的发...

自闭症儿童为什么需要共同注意教学？ 共同注意是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力，是指两个人共同对一个物体或事件加以注意，以分享对该物体或事件的兴趣的行为。它包括眼睛注视、注视转移、跟随注视...

许多孤独症孩子的父母收到一纸诊断书后，就带着孩子进入了漫长的康复之路。但问题是，孤独症既然是一种无法治愈的疾病，那么，孤独症康复是什么意思呢？ 在追寻康复的努力中，许多家长都陷入这样的矛盾：假如孤独...

在美国，对于面向自闭症患者的一些福利，包括SSI和联邦医疗补助，拥有太多资产（有就业收入或超过2000美元的资产）可能会使孩子失去申请资格。然而，家人需要建立一个可以使孩子获取这些福利的资产机制，其中包括...

众所周知，自闭症患者的康复和生活随他们的家庭来说，是很大一笔经济开销。仅靠家人是很难维持的，这需要来自政府和社会的保障。而社会安全生活补助金（SSI），就是美国自闭症患者的经济保障。 社会安全生活补助...

自闭症青少年及成人的父母最常问的是关于经济的问题：我们如何支付所有干预服务的费用？住房和医疗都需要费用支出，我们如何支持孩子的经济需求？在美国，特殊需要信托是自闭症患者的经济保障。 特殊需要信托是专...

自闭症转衔服务中家长的角色是怎样的呢？ 每个人的转衔计划看起来都不一样，就像自闭症孩子第一次确诊时家长所制订的独特的治疗计划一样。考虑以下三点，以确保转衔计划的个别适宜性：孩子的目标是什么？转衔团队...

如何明确自闭症转衔计划的目标？ 家长应仔细考虑孩子的发展目标，以及对孩子的期望：是独立生活，还是终身学习但无须独立？一些自闭症青少年成年后可以成功地独立生活，转衔计划可以包括实现这一目标的步骤。其他...

如何为自闭症青少年制定转衔计划呢？ 高中在读时和高中毕业后（就业或大学），特殊教育服务的目标是为自闭症孩子提供可迁移技能、胜任能力和现实生活经验。因此，个别化教育计划中的转衔计划应该包括： 1、对孩子...

自闭症孩子的父母该怎么办？ 大多数父母承受了很大的压力，他们如饥似渴地学习所有能接触到的信息，并试图整合出一份干预方案，来帮助自闭症孩子。对大多数家庭来说，无法回避的事实是，父母是制订和实施治疗计划...