育儿

误区4：孤独症儿童的能力普遍较弱 孤独症儿童中有相当一部分是智力正常，甚至是超常的。例如一些阿斯伯格儿童的智力商数能达到140分以上，其认知能力要明显优于同龄儿童的平均水平。此外，有的患儿的机械记忆能力...

人们对于孤独症存在一些常见的认识误区，家长和教师需要意识到孤独症儿童首先是一名儿童，是生命多样性存在的一个重要例子，需要我们用更加理性的视角去理解他们，用更加专业的视角去引导他们，用更加博大的胸怀...

孤独症儿童家庭教育的主要内容有哪些呢？ 孤独症儿童家庭教育主要是指父母或其他监护人对特殊儿童、青少年进行的教育，包括干预训练，行为品德和态度养成，以及知识和能力培养的教育。相较于普通儿童家长，患儿家...

如何提高自闭症儿童亲子互动的乐趣呢？优化孩子学习的能量水平很重要 和成年人一样，儿童在专注、觉醒和投入时处于最佳学习状态，而不是在分心、焦虑、激动、过度兴奋或疲劳的时候。最后这一步旨在帮助孩子找到并...

如何提高自闭症儿童亲子互动的乐趣？找到感觉社交常规的节奏很重要。有两个可以区分感觉社交常规与其他类型的活动的黄金法则： 首先与玩具游戏或其他涉及材料的活动不同，父母和自闭症儿童在感觉社交常规中面对面...

父母关于感觉社交常规的实操和成功不仅取决于一系列活动的选择，还取决于什么时间、以哪种方式结束一个游戏从而转向下一个游戏。孩子的肢体语言、注意力或兴奋程度的变化可能预示着游戏即将结束。有时，父母可能...

如何提高自闭症儿童亲子互动的乐趣呢？建立活动目录并完善常规很重要。 任何事情重复多次后都会逐渐失去吸力，每个活动或常规都会自然结束。有时孩子通过身体语言、注意力或兴奋度的变化提示父母自己不想继续游戏...

互动（轮流）对自闭症儿童学习十分重要。 这里的互动是指孩子和父母从头到尾共同参与整个活动。我们称之为“共同活动”，它适用于与孩子的任何互动时刻－从玩玩具或不玩玩具到看书、吃饭和吃零食、换尿布、穿衣、洗...

孤独症儿童的学习策略有哪些呢？ “星星的孩子”在社交、沟通、行为及学习等各方面存在困难，因此他们在学习过程中必须采取有效的方法和策略，才能够克服学习困难，取得一定的学习成效。 一、多元辅助学习 在孤独症...

为什么自闭症儿童一定要在活动中共享乐趣？ 我们从沟通和语言中学习并获得能力，使得们具有批判性思维、能进行推理、进行游戏、建立友谊以及从与他人互动的起起伏伏中体验精神和情感生活的其他方面。我们每天都从...

自闭症儿童的亲子活动需要乐趣，亲子活动对双方应该都是有趣的。 帮助孩子在涉及人的活动中找到乐趣，对他们的发展非常重要。乐趣意味着更多的机会、更长时间的注意力以及练习和学习技能的更强动机，对那些一开始...

孤独症孩子挑食怎么办？ “星星的孩子”出现喂养困难的可能性是正常儿童的5倍，其中挑食是孤独症儿童最常见的喂养问题。挑食指儿童不愿意尝试新食物，或者对食物种类有特殊的偏好，对自己不喜欢的食物一概拒绝，或...