
自闭症康复师资的知识水平与教学能力有待提高
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自闭症康复教师的专业发展是一个连续、动态、终身的过程,发生在职前师资培养、新教师入职培训及专业生涯中持续的在职培训等不同阶段。提高自闭症康复教师的知识水平与教学能力,包含了知识的积累、技能的熟练、...
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自闭症康复教师的专业发展是一个连续、动态、终身的过程,发生在职前师资培养、新教师入职培训及专业生涯中持续的在职培训等不同阶段。提高自闭症康复教师的知识水平与教学能力,包含了知识的积累、技能的熟练、...
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自闭症儿童的社会支持体系亟待完善,具体包括以下三方面: 一、拓宽相关信息渠道,保障家长得到充裕的信息 自闭症儿童接受诊断和干预的时间较晚,而且家长所能利用的资源很有限,包括经济补贴不一致、康复信息不...
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自闭症父母的心路历程之十:孤立 家长开始想做点什么去帮助自闭症孩子,他们或许已经努力,但由于各种原因,家长经常会感到孤独无助。可能是孩子的康复训练让家长来到了全新的人生境地,可能家长因此缺少了与朋友...
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自闭症父母的心路历程之五:悲伤 任何家长得知孩子得了自闭症,都会感到十分悲痛。孩子是家长的最爱和希望,孩子不幸带来的痛苦甚于自己不幸。这是正常的反应,家长需要充分的空间来消化,有时候哭泣可以发泄悲伤...
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当医生首次宣布孩子被诊断为自闭症时,没有哪位家长已经做好了充分准备。自闭症父母的心路历程又有谁知道呢? 面对这个足以影响一个孩子甚至一个家庭的消息,自闭症孩子家长的心理反应是复杂、反复而持久的。 自...
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每个自闭症家庭都承受着巨大的痛苦,而且也由此产生了很多需求。只有更多了解他们的痛苦、尽量满足他们的需求,才能帮助“星星的孩子”走出孤独。 自闭症家庭的痛苦和需求之一:经济 调查发现,经济比较困难的自闭...
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自闭症家长培训十分重要。 自闭症人群需要终身的支持,自闭症教育不是学校或干预机构单方面的责任。从孩子一生的发展来看,家长的教育理念和教育方法对自闭症孩子的影响尤为重要。家庭教育对自闭症孩子的康复起着...
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近些年来,自闭症儿童的发病率为什么越来越高?通常认为有以下原因: 1、自闭症诊断标准的修订 1994年自闭症诊断标准修订,将非典型自闭症、阿斯伯格综合征、高功能自闭症等纳入了自闭症谱系障碍的范畴,放宽了纳...
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对于自闭症儿童的种种痛苦和需求,我们了解了很多,但自闭症家长的需求又有谁知道呢? 自闭症家长的需求之一:专业辅导 自闭症儿童的康复需要专业的技术方法,怎么教?教什么?是自闭症家长的普遍心声。家长最初...
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在自闭症孩子的家长圈儿里有这样一种说法:自闭症活不过40岁?事实果真如此吗? 自闭症孩子由于认知障碍,常常无法感知危险,他们常会不自觉地走到车辆疾驰的马路上,水很深的池边,野生动物出没的郊外;超过一半...
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家有一名“星星的孩子”,自闭症父母应该怎么做呢? 管理自闭症儿童的学问要在儿童管理实践中才能获得,很多年轻的父母生下来孩子就交给老人去管,自己去打拼事业,享受二人世界。等老人实在管不住孩子了,再回到自...
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网上流传着一个家长的帖子,说自己九岁的自闭症孩子好的太突然了。我们知道,自闭症是无法被完全治愈的,那么,为什么会有人说自己孩子的自闭症好的太突然呢? 究其原因,可能有两种:一是这个孩子本身就没有自闭...